陕西省石泉县八年级数学上册整式的除法同课异构教案2新版新人教版.docVIP

整式的除法 课标依据 无 一、教材分析 本节是整式的除法的第二课时，学习单项式与单项式、单项式与单项式相除的运算法则。在此之前，学生已经学习了同底数幂除法，具备了幂的运算的方法，为本课打下了基础，而本课内容又是学习整式除法的基础。 二、学情分析 学习这节课的内容之前，学生已经掌握了运算法则让学生亲身参加探索发现，法则提高学生的积极性。提高能力。 知识与 技能 掌握多项式除以单项式的法则，并能熟练地进行多项式除以单项式的计算。 过程与 方法 在探讨多项式除以单项式法则的过程中，培养学生的抽象概括能力，以及运算能力。 情感态度与价值观 渗透转化思想，培养学生的抽象、概括能力，以及运算能力． 教学重点 掌握多项式除以单项式的法则 教学难点 会运用法则进行多项式除以单项式的运算 五、教学方法 思考分析、归纳总结、练习、应用拓展等环节 六 教学 过程设计 师生活动 设计意图 一、： 1、单项式除以单项式法则是什么?单项式乘以多项式法则是什么? m(a+b)=____________； （2） m(a+b+c)=_____________； （3） 二、探究 问题一: 1.填一填:（1）2a·4a2= （2） ·3xy=6x2y （3） （4）乘法和______互为逆运算；______和减法互为逆运算； 对照（1）（2）（