人口数据背后的故事-中小学国际教育资讯网.PDF

國際教育融入課程資源手冊 ︱ 國小版 第一章 文化學習篇 教學方案 5 人口數據 背後的故事 070 INTERNATIONAL EDUCATION Chapter 1 第一章 ︱ 文化學習篇 實務篇 國 際 教 育 文化學習—文化面向─人口 課 程 主 題 設 計 理 念 關於人口方面的議題，舉凡人口總數消長 ( 包括自然出生、死亡與 國內外移民 )、人口結構 ( 包括人口金字塔、性別、年齡與職業組成 )、 人口分佈與人口問題 ( 如人口過多、高齡化、少子化 ) 等，都涉及當今 世界各國對內社會發展與對外未來國家整體競爭力的持續提升問題。時 至今日，不僅世界上許多歐美先進國家皆已陸續進入高齡化、少子化的 時代，臺灣也已進入此一階段，同時亦面臨人口問題所帶來的挑戰，正 是亟需思考對策、解決問題的關鍵時期。 基於此一趨勢，本方案擬從世界地圖的解讀出發，打破學生習以為 常的自然地理分布圖，改以「人口」為主題，直接點出世界人口爆炸、 分布不均的問題。繼而以各項統計數據、新聞報導直指少子化等人口問 題，並藉由多角度教學引導學生更多元化的思考路徑，從察覺問題、理 解問題，進而期望其能在未來嘗試解決問題。 融 入 領 域 社會學習領域、數學學習領域 年 級 六年級 教 學 時 數 四節課 160 分鐘 設 計 者 臺北市東門國小 陳韻如 社會學習領域 學 習 領 域 1-3-5 說明人口空間分布的差異及人口遷移的原因和結果。 指 標 數學學習領域 D-3-01 能整理生活中的資料，並製成長條圖、折線圖或圓形圖。 國 際 教 1-2-1 理解國家發展和全球之關連性。 育 指 標 2-1-1 認識全球重要議題。 1. 認識關於人口增長、人口結構等相關基本概念。 2. 從生活經驗出發，察覺世界人口分布與人口問題。 教 學 目 標 3. 探索人口與國家發展的關係。 4. 能藉由多元文本的閱讀、分析與分享，分析人口問題的影響力。 5. 能持續關注世界人口消長趨勢及其影響層面。 方案五：人口數據背後的故事 071 國際教育融入課程資源手冊 ︱ 國小版 壹 教學活動架構 本教學方案【人口數據背後的故事】，共分成「察覺人口分布現況」、「探索人口問題」與「人口問題 的未來」三大活動。 事 故 的 後 背 據 數 口 人 一、不一樣的世界地圖 活動一：察覺人口分布現況 (40 分鐘 ) 二、世界上究竟有多少人呢 一、上一代與這一代的人口增長