山西省洪洞县七年级语文下册 第一单元 2 说和做 记闻一多先生言行片段（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

2 说和做 ------记闻一多先生言行片段 精彩开篇词 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有人类灵魂的工程师、艺术家……其中有一位备受世人瞩目的热情澎湃的诗人，卓越的学者，同时也是一位大勇的革命烈士，他就是闻一多先生。 学习目标 1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情。 2．品味文中富有诗意和饱含激情的语言。 3．学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。 4．了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格，做一个高尚的人。 教学过程 第一课时 一、新课导入 同学们，我们祖国有很多鲜为人知的优秀的知识分子。他们无论何时何地都在默默地为祖国、为人民奉献着自己的青春热血。这甘愿为国为民的献身精神，时时刻刻都在我们心中回荡，时时刻刻都在激励着我们。今天，我们再来认识一位在反动派面前敢干“拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服”的少有的优秀知识分子──闻一多先生。让我们从这个“大写的人”身上感受这种崇高的精神境界。 二、第一次先学后教 自学指导（8分钟） 1．请给下面加粗的汉字注音。 典籍(jí) 慷慨(kāng kǎi) 迭(dié)起 赫(hè)然 淋漓(lín lí) 目不窥(kuī)园 兀兀(wù)穷年 沥(lì)尽心血 无暇(xiá)及此 迥(jiǒng)乎不同 仰之弥(mí)高 锲(qiè)而不舍 炯炯(jiǒng)目光 2．注意下面这些多音字。 ⑴校（xiào校规；jiào校订） （2）壳（ké弹壳；qiào地壳） （3）藏（cánɡ躲藏；zànɡ宝藏） （4）行（hánɡ行列；xínɡ行动） 3．解释下面的词语。 诗兴不作：作：兴起；写诗的兴致减少了。 锲而不舍：锲：刻；镂刻不停，比喻有恒心。 群蚁排衙：指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷。 兀兀穷年：兀兀：劳苦的样子；辛辛苦苦地一年到头这样做。 迥乎不同：迥：差得远；很不一样。 一反既往：既：已经；与以往完全不同。 潜心贯注：潜：隐藏的；全身心、全部精力集中做某事。 气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。 三、第二次先学后教 4．作者链接 臧克家，现代诗人，山东诸城人。1930年，国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考——文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中，向先生请教，受先生影响很大，于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。以后连续出版诗集如《泥淖集》《淮上吟》等。闻先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 5．背景链接 闻一多，湖北浠水人，著名诗人、学者、民主战士。1912年考入清华大学，五四运动时，参加了学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学，1925年5月回国，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花，1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。这以后他致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。1945年“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身于爱国民主运动中。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害，闻一多先生不顾别人的劝阻，毅然参加并主持追悼李公朴先生的大会，在会上拍案而起，发表了“最后一次演讲”，使群情为之振奋。会后，闻先生又到《民主周刊》社参加记者招待会，在返家途中，被国民党特务暗杀。 四、第三次先学后教 自学指导（二） （一）整体感知 请同学们快速阅读课文，熟悉内容，体会感情。 1．文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几部分又是怎样衔接的？ 【交流点拨】从学者的方面和革命家的方面来写的。 第一部分（１～７）记述闻先生作为学者方面的说和“做” 第二部分（８～２０）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 上下两部分之间，用了总承上文“做了再说，做了不说，这只是闻先生的一个方面”句和总起下文的“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”的过渡句，使文章上下文衔接紧密，过渡自然。 2．作者围绕这两方面分别写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样一个人? 【交流点拨】作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；作为革命家主