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3.4.1 第1课时 对数
1. 理解对数的概念.(重点)
2. 掌握指数式与对数式的互化.(重点)
3. 理解并掌握对数的基本性质.(难点、易混点)
[基础·初探]
教材整理 1 对数的定义
阅读教材P78~P79“思考交流”之间的部分内容,完成下列问题.
1. 对数的有关概念
2. 对数的底数a的取值范围是a0,且a≠1.
下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )
A.22=4与log24=2
B.=与log4=-
C.(-2)3=-8与log(-2)(-8)=3
D.3-2=与log3=-2
【答案】 C
教材整理 2 对数的基本性质与对数恒等式
阅读教材P79“思考交流”的内容,完成下列问题.
对数恒等式 alogaN=__N__对数的基本性质 底数的对数等于__1__,即logaa=__1__ 1的对数等于__0__,即loga1=__0__ 零和负数没有对数
1. 判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)零和负数没有对数.( )
(2)1的对数是1.( )
(3)2log22-1=-1.( )
【答案】 (1)√ (2)× (3)×
2. 计算:log2=________,2log23+log43=________.
【解析】 log2=log2-log22=-1=-;2log23+log43=2log23·2log43=3×2log43=3×2log2=3.
【答案】 - 3
教材整理 3 两种常见对数
阅读教材P79“思考交流”下方与“例1”上方之间的内容,完成下列问题.
对数形式 特点 记法 一般对数 以a(a0,且a≠1)为底的对数 logaN 自然对数 以__e__为底的对数 ln N 常用对数 以__10__为底的对数 lg N
若ln(lg x)=0,则x=________.
【解析】 ∵ln(lg x)=0,∴lg x=1,∴x=10.
【答案】 10
[小组合作型]
指数式与对数式的互化 将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)2-7=;(2)33=27;(3)10-1=0.1;
(4) =-5;(5)lg 0.001=-3.
【精彩点拨】 利用对数与指数间的互化关系:logaN=bab=N.
【尝试解答】 (1)log2=-7;(2)log327=3;
(3)lg 0.1=-1;(4)-5=32;(5)10-3=0.001.
利用对数与指数间的互化关系时,要注意各字母位置的对应关系,其中两式中的底数是相同的.
[再练一题]
1. 将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式.
①35=243;②m=5.73;③=-4;
④ln 10=2.303.
【解】 ①log3243=5;② 5.73=m;③-4=16;④e2.303=10.
利用对数的基本性质求值 求下列各式中x的值:
(1)log2(log4x)=0;
(2)log3(lg x)=1;
(3)log(-1)=x.
【精彩点拨】 本题可以利用对数的基本性质或指数式与对数式的互化求值.
【尝试解答】 (1)∵log2(log4x)=0,∴log4x=20=1,
∴x=41=4.
(2)∵log3(lg x)=1,∴lg x=31=3,∴x=103=1 000.
(3)∵log(-1)=x,
∴(-1)x==-1,∴x=1.
1. 对数运算时的常用性质:logaa=1,loga1=0.
2. 使用对数的性质时,有时需要将底数或真数进行变形后才能运用;对于多重对数符号的,可以先把内层视为整体,逐层使用对数的性质.
[再练一题]
2. 求下列各式中的x值:
(1)log2[ln(lg x)]=0;(2)logx25=2;
(3)log5x2=2.
【解】 (1)∵log2[ln(lg x)]=0,∴ln(lg x)=1,
∴lg x=e,∴x=10e.
(2)由logx25=2,得x2=25.
∵x0,且x≠1,∴x=5.
(3)由log5x2=2,得x2=52,
∴x=±5.
∵52=250,(-5)2=250,
∴x=5或x=-5.
[探究共研型]
对数恒等式alogaN=N的应用 探究 1 计算:31+log3.
【提示】 31+log3=3·3log3=3.
探究 2 计算:9log34.
【提示】 9log34=log34=3log34=4.
计算:.
【精彩点拨】 先利用指数幂的运算性质变形后,再利用对数恒等式求值.
对数恒等式在求值中的应用技巧:
[再练一题]
3. 计算:.
1. 有下列说法:
①零和负数没有对数;②任何一个指数式都可以化成对数式;③以10为底的对数叫做常用对数;④以e为底的对数叫做自然对数.
其中正确
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