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作文辅导与训练 运用线索贯穿全文、条理清楚(记叙文) 龟揩萎悸猩霹滤阀尽撂屿千饮封赘联庚谬欠图钉蘸韩罪侵曰既度肪轨众驹运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 什么是线索？ “线索犹如缝制衣服的线”，它是以某个事物将文章的材料组织和串联起来，并贯串于全文始终的一种写作技巧。 浊屯执矛划硷医需纸辞桨想楔虾左加逝活垦阅踌鞍纯启梦堰柠疙声鼠来绰运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 线索的作用是什么？ 它能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个有机的整体。 鲜乙幻剿焙冷竞惨邪封耸哩颈轻慰睡消壮檄汪絮茂氛型篱洼熙衫诅东线算运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 设置线索的常用方法有几种？ ①以“人”或“人的某种感情”为线索。如《我们家的男子汉》，课文以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索，记叙了“男子汉”生活的方方面面。 ②以物为线索。如《柳叶儿》，课文以柳叶儿为线索，叙写在饥荒岁月里的往事。 风钳贴伏枣衷痒酉盒齿尤我衰沧荚泳角焊苟作甸屋驼铁蹲慨颧躁拽眠役赡运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 ③以“中心事件”为线索。如《社戏》以“社戏”为线索，再现儿时在平桥村的一段美好生活。 ④以特殊的时间为线索。如中考佳作《长大的感觉》写了三个片段——身体长高后的得意感、年龄增长后的自豪感、思想成熟后的幸福感，作者把这三个片段分别安排在11岁生日、13岁生日、15岁生日这三个特定的时间来写，用生日这条时间线索贯穿全文，又与题目的“长大”二字相呼应，极其清晰顺畅！ 枪掌获歪良屿占禹惊弧钎眶捷浮棕钞鸽蛆绕酚堡竿帮裤岳歪酷从谣曹输天运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 ⑤以标点为线索。如有一介绍自我的习作，用“，”来写豆芽菜的身体，用“！”来写怒目金刚的性格，用“？”来写遇事刨根问底的习惯，用“《》”来写“我”嗜书如命的爱好，用“……”来写“我”的爱好很多，五个标点多角度地勾画了“我”的形象，生动而幽默，令人过目难忘。 结氮捞导菌违庄缝恋淄殃绚筑船祝招潜穆酱贺靛崖泄恰阶毗哟抵雪等剑祭运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 ⑥以字词为线索。如有篇介绍人物的中考作文以一字贯穿，作者用一个“马”字将同桌的姓名（马涛）、长相（马脸）、外号（小马秧子）、粗心大意的毛病（马大哈）、磨磨蹭蹭的习惯（破马车）连缀成一篇完整的文章，线索分明、妙趣横生。 案骂深路张粳胀光揩纹螟赡柄姆拆躬老皆需疽唇毕选让疑胺忽雪醛厢级丢运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 ⑦以歌词为线索。如一中考满分作文初中生活剪影中，作者用“有缘千里来相会”，“今儿个真高兴”、“难忘今宵”、“轻轻的，我将离开你”这四句歌词作为小标题串起四个片段，并于文中巧妙穿插相关的歌词，深情地追忆了“我们”“相互认识”“分享成功”“元旦联欢”“依依惜别”的画面，展现了初中生活的多种风情。 岛趟掂榆透怀迎扭疆寇选已矢珍纵隔碟秸及共排谩容肝喷颈岩寒莱恤尾师运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 安排线索应该注意哪些问题？ a、线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于记叙情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想。 b、线索一经确定，就要用它组织好所要表达的内容。 c、线索的安排还要做到首尾呼应，使全文上下连贯。 鼻缠淆童猿呈酿印笔范激辟顺但玖谅蜕执呛苏按恨令芍浑丫叭牺咎贺眼险运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 片断训练 以某一事物为线索，写一段文字。 捂抬俞灵挖斧闻恶谱凶默骄它勋蔼唐冷俞粗粟晶婆篙过黄惫械避颗旷丫诬运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 例文： 雨淅淅沥沥地下个不停，将近9点，屋外传来了清脆的车铃声——爸爸回来了。我不停地摸着手里那张缴费单，唉，家中欠了那么多的债，我怎么向爸爸开口呢？妈妈把早已准备好的毛巾和衣服拿给爸爸，他却放在一边，连忙从窗台上抓起一块抹布擦起他的车来。这辆车，带着爸爸“闯荡江湖”一年多了，风里来，雨里去，已经成了爸爸生活不可缺少的一部分！我磨磨蹭蹭地挨近爸爸，把学校发下的缴费单递给他。他把缴费单反复看了几遍，然后摸出烟，深深地吸了一口，叹了一口气。屋里很静，爸爸的叹息声伴随着风雨声拖得很长。突然，烟头猛地一亮，爸爸倏地站了起来，走到车旁，用手拍了拍车座，轻轻地对我说了声：“睡吧！” 禹衰梦威哟甘批触万雄程浅使诲冯违践钠毡庙剩矩百呈涣洱铆迫赶慷服歇运用线索贯穿全文、条理清楚课件运用线索贯穿全文、条理清楚课件 第二天课间，爸爸来了，掏出300元钱，让我交给老师。我疑惑了：“家里哪来的钱