中国问道论文发表,基于GBS的教学设计的方法——中小学教师自主开发信息技术教育课程和教材的方法 .docVIP

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中国问道论文发表,基于GBS的教学设计的方法——中小学教师自主开发信息技术教育课程和教材的方法 .doc

  中国问道论文发表,基于GBS的教学设计的方法——中小学教师自主开发信息技术教育课程和教材的方法----大学教学改革论文 --基于GBS的教学设计的方法——中小学教师自主开发信息技术教育课程和教材的方法 [摘要]根据“基于目标的学习计划”开发一种可用于设计中小学信息技术教育的课程或教材的方法。这种方法包括确定需要获取的信息技术教育中的目标技能;根据这一技能的特征设计主题故事,并以故事为主线策划学习活动;(毕业论文代写)在活动中通过应用目标技能解决问题并完成课题,从而达到掌握目标技能或使目标技能熟练化之目的。这里的目标技能总体概括可表述为“灵活运用信息与信息技术技能”。这一学习的特点是在反复运用中获取“灵活运用信息与信息技术技能”的,因为灵活运用信息与信息技术的技能是在“知识”加“类似认识场面”中获得的。(博士论文代写) [关键词]GBS;教学设计;信息技术教育;目标技能;课程与教材开发;情境学习 GBS的教学设计案例 单元名到国外留学去。 使用年级初中三年级。 需要学时大约8学时。 课程名称综合实践活动中的信息技术教育。 1.引言 改革开放后,出国留学人数逐年增加,过去只有靠国家政府派遣出国留学,现在随着我国有关留学政策的放宽,不仅可以自费出国留学,而且留学年龄也逐年降低,现在高中生出国留学并不是什么新鲜事。小华是一个对天体物理着迷的初三学生,很早就梦想有机会出国深造,他的想法也得到爸爸妈妈的赞成和支持。(代写毕业论文)可是,小华却不知道作为高中入学者去哪个国家、哪所高中学习、需要用多少经费才能完成高中和大学的学业。现在你就作为一名“出国留学咨询公司”的咨询员,帮助小华建立一个出国留学的计划。 2.目标技能 在这里我们可以将咨询员的技能以及“信息技术教育的目标与评价标准”中“课题解决中自主灵活地运用信息能力”作为参考。 (1)了解不同国家的基本情况。 (2)知道如何查找国外学校教育制度的基本情况。 (3)会利用因特网等工具、利用采访等方法收集有关的信息。 (4)能够对收集到的信息进行整理加工、分析判断、选择利用。 (5)能够利用外国语进行查阅和通讯、交流。(代写论文) (6)能够利用制表、统计等软件建立简单的表格,并会分析各种数据。 (7)能够在相同或类似条件下进行选择、决策。 (8)能熟练表达、擅长说服、精于归纳,会提问、会倾听和记录。 (9)会写各种形式的文书并利用相应的文字处理软件及信息技术进行整理、表现和发送。 (10)灵活地与不同人进行交往。 3.任务 你作为小华的咨询人,需要调查可以提供高中学生留学的国家以及包括学费、生活费等在内的留学的费用。按照顾客的要求,你必须寻找一个生活费和学费最低、有可能的话还可以提供一定奖学金的高中,所以你要在具有相同或类似条件的学校或国家之间做出选择,并能说明理由;同时,还要考虑将来小华有机会能够升入有世界上最好的“天体物理”专业的大学,所以要考虑将来方便去这所大学的一些条件;另外,还要为小华了解如何签证、如何办理出国手续、如何与对方学校取得联系等方法。(代写论文)因此,你不但要利用上网查找上述信息,还要利用外国语(英语)、、E-mail等工具进行咨询,为小华寻找一个理想的学校做出决策而收集各种信息,最终还要写出咨询报告。 4.焦点任务 该GBS的焦点任务表现在收集资料、决策,即对适合客户小华要求的学校进行综合的比较分析并做出选择。因此在每一个决策点上对选择的学校都必须是(a)利用统计软件做出经费预算计划;(b)从各种计划中进行选择;(c)利用信息媒体与技术收集更多的信息;(4)利用外国语、媒体进行咨询和交流。(代写硕士论文) 5.主题故事 在这一计划中学生扮演一位经验丰富的调查咨询员,为客户小华做出国留学的咨询服务,整个故事情节围绕着主题展开,故事的高潮即出现冲突、矛盾或遇到问题时需要利用上述的目标技能来解决。例如,学生首先要会上网,到国外网站去查找接受留学的学校的招生简章、需要留学志愿者准备的个人资料,在这一场面中不但要求会上网,还要求会利用外国语这一工具。同样在询问有关办理留学手续时还要向大使馆发E-mail进行查询或打询问。(代写硕士论文) 6.操作 操作是按照上述故事的展开顺序,策划有步骤的学习过程,学生可以在教师指导下自主建立学习计划安排。这一安排包括(1)上网搜索国外可供留学的学校;(2)上网、采访有留学经验的人,收集各种有关费用、国家基本情况、注意事项;(3)询问有留学经验的人,了解各种情况并做好记录;(4)通过各种途径与手段与多所意向学校进行联系,询问各种情况,索取必要的表格,仔细询问对方学校的要求;(5)在上述过程中遇到问题时做出决断并采取相应的措施。如,失去联系时,求助在外大使馆帮助或向留学生求助;(6)对上述信息进行综合分析,分门别类进行整理,制作一览表,做出

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