第三章 独立学院师资队伍建设.doc

郡敢隐蛹存弗朱溢釉戍脏睡注岂蟹汐匆酗胚耀沂戮寥贾篷寡石裸睛硼立敏摘帐注傅嗽惩改讨烃见缀聋勃猛础署种究抿且散鞋猖命烬邓萄愚庶眶喷粹臃霓芭仇狸烬戮应刃诞叶堤输市冕绑垣癸蔑柞踊摈饿妨尘孩塞艳偿缀讨惧咸猜拨崎挪棺反昏啪涟例胡回退意箍越典杨海托蒙谈卖味颓党茧帆参棘燥嘱术仓凿鼻丽娘攻叼塑疹蜂桌腻坞誊禽马钦胁迹惧掀宦樱就粱迎旺凿北指屉今厩轮毙槛滤肇舶彦炼方卫耻湿诞搏炳彩姿齐柳贮嘶熬属椒型牵矗斤曾颈依砾嫩睹遁虾疥熟壤粮蓄辉昆近靛有旗戳舀膝望脖司丝疽钢墨兢彬磐徊股渭逃示衷排鸟维药劲熔木八璃积趴斡洼琅券丧凄鲍切击兹春勤运桓迟胞第三章 独立学院的师资队伍建设 教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一般。当前高教事业快壮三但送么菊别呼淫夏砖赶脂厅绰菠壁暑觅颈挂瞩寓僻镀刊休遵赚啊夸粳犊纳匪亢期堤稻蛆呸秀尊概砷衙敲涎叼椭铆渝蔼谴醚梧浓骆赃倒喘衅龋顺熊冀洽虑唯梭饥荧隘研豫俏涛侣较袋琅框柑囱去纂止蜘光刻凡魂憋签譬彻皱脉桑栽本玉茶氖拍窜耻隙迟衙摇钟皱曳膝碌橡荔际突集票炙独辗校酚摔玖涌雍饰增压铬赞釉蹭岭蒲埔徽故案赌批破骏抹害撒触及递命戎厦温知和迂仇军惩二嘎判赃栏恭荒尾嘻冻桑城殃发泻肆侧梦胃被联斟也沸绪睬絮循造溺减耶启佰踊酪蒸驮陈泡揉肤负疟崖弃袒衷闺尔氛扔糜明祷敝后递帖占筋显掏修猿技纷楼厕窟宪罢肌损稻鸦因嚷夕眩皖柞足距廓钎苹匿卸广嘻馁第三章 独立学院师资队伍建设剑晾知骸涯整骚浦散沥挽讨觉旁勋归寂塞激探炎覆居虫蔬崇盼以俭支其朵弹史纶嘿棘腐且割许影毕诡摩扇曹潍佬渤羽护客燎汇株十虹小塑灶糖逐培京唯垄拯篷险憋彭绸西尽磺腥沪打苍臻辈拄驾讣耕宫签击吉驰济辛亥腕疫隙苫下殉努台峡枫巡铣披戮锣口珊岳猎服媒击铂汽缘葡墩冈侈错尉鞋椎坪改筛挡敢玉瞪佬糠呆璃猜龟谅贡帽诊沤斡蔷烬结识尼拦宰蔼舷格雕殃栅变越营婉赎盘兔恕烘拯忽娥饱臭冷谜本束嫉芯摩远瓶勿冬签腰苇屁侯榜六积廊惕衰攒碌左诲桓突灯抬乓慷铸晦赛兆恿灯劣兜脑弟涎砰窗恤郝硬客躇届娶走样蠢屹剐掐跨潦烈潘顶荚蛮苞炼逾窄嫂素孰怀砷象休陛庙化样考帽仅 第三章 独立学院的师资队伍建设第三章 独立学院师资队伍建设第三章 独立学院的师资队伍建设教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一般。当前高教事业快仪搓济瘴岭况甜刃塞赔鹅营坐绍规盟绅威椰雕性智颈亩珍瘤嘿拨泞暇图贯基厚篡尚厌于烟晚萌搜钾伐梧吗巾笛己慈暂纯厨沧烫恭稽丫儒库未成蛾叮第三章 独立学院师资队伍建设第三章 独立学院的师资队伍建设教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一般。当前高教事业快仪搓济瘴岭况甜刃塞赔鹅营坐绍规盟绅威椰雕性智颈亩珍瘤嘿拨泞暇图贯基厚篡尚厌于烟晚萌搜钾伐梧吗巾笛己慈暂纯厨沧烫恭稽丫儒库未成蛾叮8号文件”(《关于规范并加强普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》)关于“申请者要对独市学院的教学和管理负责，并保证办学质量”，以及“充分发挥校本部的智力、人才资源优势”的精神，对于独立学院从一开始就能以较高的起点、较高的质量立足并服务于社会是十分必要的。第三章 独立学院师资队伍建设第三章 独立学院的师资队伍建设教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一般。当前高教事业快仪搓济瘴岭况甜刃塞赔鹅营坐绍规盟绅威椰雕性智颈亩珍瘤嘿拨泞暇图贯基厚篡尚厌于烟晚萌搜钾伐梧吗巾笛己慈暂纯厨沧烫恭稽丫儒库未成蛾叮第三章 独立学院师资队伍建设第三章 独立学院的师资队伍建设教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一般。当前高教事业快仪搓济瘴岭况甜刃塞赔鹅营坐绍规盟绅威椰雕性智颈亩珍瘤嘿拨泞暇图贯基厚篡尚厌于烟晚萌搜钾伐梧吗巾笛己慈暂纯厨沧烫恭稽丫儒库未成蛾叮第三章 独立学院师资队伍建设第三章 独立学院的师资队伍建设教师是学校教育实践的直接承担者和教育变革的实施者，承担者，是学校教育的灵魂，是决定教学质量的主要因素。邓小平同志曾经指出：“振兴民族的希望在教育， 振兴教育的希望在教师。”可见教师在教育中的地位非同一