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远程教育的新进展
* * * 远程教育的新进展 朱会芳 引言 随着开放远程教育在更多的国家越来越成为终身教育的重要支撑,如何在新的社会条件下面向更广泛的人群,不断适应变化中的学习者的多样化需求,正在日益成为开放远程教育领域的实践者与研究者高度关注的课题。 新进展 开放远程教育:终身教育的重要支撑 同世界其它地区一样,亚洲各国的开放远程教育随着本国社会经济发展对高等教育人才需求的不断增长及政府的重视,在近几十年里蓬勃发展,为本国的教育发展做出了巨大的贡献。正是凭借着这些突出贡献所奠定的坚实基础以及在“提供更多教育机会,使人人享有优质教育”方面所具有的独特优势,开放远程教育在今天各国积极推进终身教育的进程中,显示出蓬勃发展的势头和无限生机,正在成为各国实现全民学习、终身教育目标的重要支撑。 新趋势 趋势与难题:面向更广泛的人群 “人人享有优质教育”是开放远程教育最根本的使命,面向更加广泛的人群、提供更多的教育机会,已经成为开放远程教育机构或组织在多年的实践进程中始终坚持的重要方向。随着国际范围内经济与社会发展中出现的新情况,比如社会人口日益老龄化、接受高等教育的学生比例日益扩大、信息技术(IT)快速发展等等,如何面向更广泛的人群、进一步开放或降低教育的准入门槛,为他们提供有效的服务,从而应对高等教育社会环境可能发生的巨大变化,正在成为重要的实践课题。 一、应对人口结构的变化趋势 二、推进教育资源的开放 三、继续破解质量保证难题 新使命 提供更多学习机会,使人人享有优质教育 “提供更多学习机会,使人人享有优质教育”是开放远程教育的永恒主题与根本使命,这一使命的内涵是不断充实和完善的,是随着经济社会的发展变化而变化的,是和教育的发展状况密切相关的。在不同的历史时期,开放远程教育需要解决所遇到的不同矛盾,肩负起不同的责任。 * *
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