浅谈CAI课件在解剖学教学中的应用.pdfVIP

黧嬲登登竺爨塑翻壁 节鼹lV站趣NSo#～T氍eH 文章编号：1006—4877(2006)04—0085一02 浅谈cAI课件在解剖学教学中的应用 陈小瑜，章 沛，刘树元 摘要：根据解剖学的教学特点，分别介绍了计算机辅助教学 学方法讲解解剖学形态、结构、位置时，需大量图 (cAI)在解剖学的理论、实验和考核中的应用。针对应用cAI 谱、模型及标本综合实现，在课堂上要更换挂图和 出现的一些问题，进行了深入的探讨，以便更加合理地应用 模型．这既会分散学生的注意力．又浪费了有限的 cAI，增强教学效果。 授课时间。在解剖教学中应用CAI后，用其动态的 关键词：解剖学；cAI课件；教学 文本、图像、动画、图表、图示等通过人机对话向 中图分类号：R324—39文献标识码：A 学生传输知识，不仅使教学内容生动形象，而且能 21世纪是信息化时代，计算机以其卓越的性能 够节约大量的课前准备时间和课中的授课时间．达 和强大的生命力。在科学技术、国民经济及生产生 到传统课堂教学达不到的效果。在系统解剖学教材 活等各个方面都得到了广泛的应用，对教育领域的 中有许多微观动态内容，如神经系统的传导通路、 影响也是极其深远的。其中．计算机辅助教学 脑脊液循环等。这些内容都是教学中的重点和难 Assisted Instruction，CAI)改变了长期以点，应用传统的教学方法，很难有效地表达。但 (Computer 来采用的粉笔加黑板的教学方式。给教学模式带来 是．通过多媒体CAI软件巧妙的设计．可以把微观 了重大变革。cAI是将计算机所具有的特殊功能用世界的东西生动地展现在学生面前。使得教学内容 于教学的一种教学形态，在教学活动中，以其强大 由抽象变具体，由模糊变直观，降低了教学难度， 的音频、视频处理能力，近乎无限的信息与处理能 突破了教学难点，提高了教学质量和效率。另外， 力以及友好的交互方式，正在改变着传统的教学方 CAI还可解决传统医学教育解剖学实习过程中。实 法、手段和教学理念，尤其在医学教育方面。 验标本少，易损坏，标本缺乏整体观等方面的不 人体解剖学是医学教育中重要的基础课程之 足。CAI在解剖学中的应用，可最大限度地调动学 一，学好解剖学可为其他基础医学和临床医学课程 生的积极思维。提高学生分析问题、解决问题的能 的学习打下坚实的基础。据统计，医学中1／3以上 力，弥补实验教学资源的不足。 的名词来源于解剖学。由于解剖学中专业名词繁 2 CAI在解剖学考试和考核中的应用 多，并且多数内容比较抽象、枯燥、乏味，讲解起 在焦剖标本考试中采用多媒体技术的优点：进 来很难达到一定深度，就会影响教学质量；加上解 行考前辅导时，教师应用cAI课件中形象生动、丰 剖标本中福尔马林气味大，使有些学生对解剖标本 富多样的信息辅导学生，使学生在短时间内能够复 避而远之。在人体解剖教学中应用cAI可以从某种 习到各大系统的重点内容，加深学生对课本上理论 程度上调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣， 知识的理解和记忆，从而提高学生的复习效果。考 发挥学生的主体作用，提高教学质量。 试用的标本和模型是经过精心挑选的，减少了标本 1 CAI在解剖学教学中的应用 之间的差异，对每个考生来说，条件都是相同的， 解剖学是一门重要的形态学科，应用传统的教 统一了考试标准：节省了标本模型，减少