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一个高中生箱庭治疗(续)第三次咨询 2009年12月12日，小毅第三次来到咨询室。 今天小毅觉得手触沙特有感觉，杂念少了，特安全，有停不下来的感觉。沙盘操作依然很小心，使用的玩具都很小，人物以古代人物为主(非现实感)。 拿玩具的方式依然一次拿多个，然后用双手掌平沙，在右侧位用手指清理一条浅浅的水洼，第一个放进了那座白桥，依次完成桥的摆放。待玩具全部放进沙盘后，略微挪动位置，拉长了水域，然后恢复原位。 咨询师的感受 在没有扩展河道前很压抑，河道延长后内心为之一爽。同时感觉以河道为界，两侧的力量均衡了，可以互动了。 落地的花骨朵，感觉和他的男性力量有关，它在牵着我的目光。 来访者的感受 蜗牛出现在沙盘左侧边缘，意味着我的成长像蜗牛一样需要一个过程，但我感到了我现在内心的安全，让我敢于在路上行走，我心里得到很大的安慰。 第四次咨询 2009年12月25日，小毅如约来做咨询。 这一次，小毅首先毫不犹豫地放入了两匹斑马。接下来是放入小松鼠、女孩、熊猫……结束时放了苹果及桃子。其中一个环节小毅将男孩换成了女孩围坐在桌前，还有一个环节是将熊猫换成大象。大象是性能量的体现，潜意识被唤醒，但意识还不足以让它呈现出来。 植物与动物所占的空间在缩减，地上的果子也减少了，右下的聚会场景再次出现。沙盘用时30分钟。 咨询师的感受 左侧的植物与动物让我感受到男性本能的能量在增强。斑马是被第一个选中的玩具，斑马这个支持行走能量出来了，是个积极的信号。 第一至第四次箱庭制作，可称为问题显现阶段，问题主要体现在：对于自我认识的不确定性，体现了自我像的缺失，同时有退行表现，无力适应现实生活的状况有所暴露。 第五次咨询 2009年12月31日，天气特别冷，小毅准时来到咨询室。 今天面对沙箱，他无从下手，在沙架前驻足，拿起小猪和木马放在沙盘中，然后不知拿什么。10分钟后又把两件玩具拿了回去。拿起房子后面的对聊人物玩具。接下来拿来大象、狗、斑马、鹿、兔子……又将沙盘中的狗用小花鹿换掉。进行到25分钟时，他放进了房子，最后撒落了石子。共享时40分钟。 来访者的感受 随着沙子在手中的舞动，心随手动，内心自然地呈现。当外围被组建起来时，我的心里有点得意，但觉得好像缺了点什么。后来我看到那座黄色的房子，心想就是它了。当房子落地的一瞬，我的心理缺憾感觉得到了弥补。这次的感觉是自然、喜庆，心情平静了。 咨询师的感受 斑马再次出现，感觉他能走起来了。小鹿个头很大，但敏感，又很温顺，与他本人很像。 小毅意识到考虑太多只能影响自己的行动，对自己不会有太大帮助。 从对沙盘的精心设计，感觉他是多么想能够吸引外界对他的关注啊! 感觉动物在得到滋养，这种滋养使他得以有能量，但要体现在行为上还需要一些时日。这是一个非常积极的信号，形成居中的圆形，能量开始汇集，他挂上了灯笼以示庆贺。人物依然以古代人物为主。斑马与长颈鹿都是成对出现的，更像是母子的感觉。 在整个作品的制作过程中，小毅非常愉快，觉得自己的内心如同在沙世界里面畅游一样。 分享讨论 咨询师：“这次做箱庭作品的感觉是什么?” 小毅：“自然，平静，觉得浑身有力量了。” 咨询师：“你觉得你最近有变化吗?” 小毅：“变化还挺大的呢!注意力集中了，上课能跟老师的节奏走了。同学、老师也都说我变化了。我也知道想那些没用的事情，只会给自己带来烦恼。能放下了，也就轻松了。” 咨询师：“你能悟到这些，真的太好了。其实人的自信是在不断地克服自卑中完成的。” 咨询师：“你对箱庭世界的中心位置摆放的玩具怎么看?” 小毅：“中间那座房子给我一种踏实感和归属感。” 咨询师：“对那两个灯笼有何感想?” 小毅：“我也说不清，可能是庆祝吧，一种无意识的想法。” 咨询师：“小毅，你今天的感觉太好了，你真的很有悟性。今天的作品中有你吗?” 小毅：“有，就是那个敏感、温顺、机灵的小鹿吧!” 咨询师：“它需要陪伴，需要成长，不过它现在挺安全的，是吗?” 小毅：“是啊。” 箱庭作品主题 咨询师：“你能给今天的作品起个名字吗?” 小毅：“我觉得今天的状态很好，变化也挺大的，就叫《突破》吧!” 咨询师总结 这一次的箱庭作品中心位置是一个居中的图形，是一个非常积极的信号，代表着来访者的能量开始聚焦，并挂上灯笼以示庆贺，与他谈的感觉是吻合的。治疗到此，来访者已经整合了自己内在很多东西，心理上处于转化并趋于治愈的阶段。 那个小鹿自我像，如他本人一样，高高的个子，内心却如此敏感脆弱，要想成长，就得学会面对，使用较大的树也能看到男性能量的一面。 第六次咨询 2010年1月7日，小毅按约定时间来到咨询室。