滨州市中学实施《体育与健康课程标准》的难点及对策.pdfVIP

2015年(第5卷)第19期 学校体育学 滨州市中学实施《体育与健康课程标准》的难点及对策① 邓水坚 (广西师范大学体育学院 广西桂林 541 006) 摘要：该文主要运用文献资料法，问卷调查法，实地考察法，通过对滨州市沾化一中，邬平实验中学，惠民一中等中学的有关领导、 一线体育教师和学生的调查，围绕滨州市中学《体育与健康课程标准》实施的各个环节进行深入．细致分析。研究表明：指导思想模糊． 学校积极性不够，经费投入欠缺，师资队伍结构不合理，体育场地器材短缺等是滨州市中学实施《体育与健康课程标准》的难点。最 后，根据现课程实施过程中存在的问题提出可行性对策。 关键词：滨州市中学 体育与健康课程标准 难点 对策 中图分类号：G807．3 文献标识码：A 1研究对象与方法 2．4中学生家长对实施《体育与健康课程标准》的认知情况 该文的研究对象是滨州市普通中学，研究的方法包括文献资 通过利用中学召开家长的机会，走访学生家长对《体育与健康 料法、问卷调查法及专家访谈法。通过查阅大量相关文献给该文提 课程标准》知晓情况，学生家长几乎都不知道什么是《体育与健康 供理论借鉴，针对研究对象设计问卷调查，抽取样本进行分析进而 课程标准》，在他们的意识里体育课就是学生放松的课程。学生家 阐述现状，最后根据存在问题提出对策。 长及社会在《体育与健康课程标准》的实施过程中是一个不可忽视 的群体。山东是一个教育大省，历来就比较重视文化科目，唯分数 2结果与分析 至上。山东的人口庞大决定了山东的学生要付出别人几倍的精力 2．1学校领导对实施《体育与健康课程标准》的认知情况 才能挤进大学的校门。因此学生家长看重的只有分数。像体育这种 在学校中领导是学校的领导和教育者，他决定学校的教育走 与高考没有多大关系的科目，只有21．2％的家长支持孩子去学习， 向，在教学改革中如果没有领导的支持，光凭教师一味的执行也是 45．5％的学生家长是不支持也不反对的，然而有33．3％的学生家长 失败的，领导对《体育与健康课程标准》的认知程度，将体现领导对 认为体育课程就是浪费时间的科目，不应该开设。 该项工作的支持度，通过在滨州市调查走访得出：各类中学的领导 对体育课程改革持有肯定的态度，他们都认为体育与健康课程标 3滨州市中学实施《体育与健康课程标准》存在的不足 准的实施是素质教育的一部分，体育的改革有利于学生的身体健 3．1课程设置方面的不足 康发展，但是对体育与健康课程标准很了解的学校领导却是寥寥 在体育课程的设置方面，滨州市中学体育课程的设置还是比 无几只达到了6．7％，而有20％了解，40％不怎么了解，33．3％不了解。较合理的，学校都已经开设有体育课，但是其开设的程度却有很大 这表明学校领导对实施《体育与健康课程标准》重视度不高， 的不同，其中83．3％的班级都开设了体育课，只有16．7％的班级没 没有充分认识到实施《体育与健康课程标准》以及提高体育课质量 有开设体育课。从每周的开课次数来看，86．7％的班级是每周2个 所带来的益处。很多学校对体育教育不够重视，主要是重视文化课 学时，l3．3％的班级每周只有1个学时。表明滨州市中学基本能够 教学，唯分数至上从而忽视了体育教学，没有认识到体育教学是保 符合《学校体育工作条例》规定的初级中学每周2～3个学时的要 证学生健康体魄的根本，是各科教学的基础。学生只有有了强健的 求。但是与《体育与健康课程标准》中规定的7～9年级每个周3个学 体魄才能有充分的精力和体力去学习。 时的要求还有一定的差距】。根据了解，滨州市中学以前就存在许 2．2体育教师对实施Ⅸ体育与健康课程标准》的认知情况 多学校初三、高三不开设体育课，虽说现在按照要求象征性的开设 体育教师是Ⅸ体育与健康课程标准》实施者，教师对新课标有 了体育课，却存在严重的占课现象。这在一定程度上体现了教育管