普通高中特色发展规划制定与课程开发设想.doc

嘉兴市二十一世纪外国语学校 普通高中特色发展规划的制定和课程开发设想 陈家玮 基础分析 （一）学校的历史与传统 嘉兴市二十一世纪外国语学校，于1995年3月由胡鑫镛先生个人独资创办。 校董事长胡鑫镛先生，浙江省外文学会常务理事，嘉兴外文学会会长，原嘉兴学院英语系副教授，著有《英语语法五十题》、《英语教学语法》、《近义介词用法指南》、《英语口语习语词典》等专著五部。在学校董事会带领下，聚集着一批来自全国各地的精明强干的教师队伍，教师平均年龄35岁，中高级职称教师占60%。 学校除完成国家教育行政部门和国家教育部制定的大纲规定的教学任务外，还加强外语和计算机方面的教育。目前有美、加、英等外籍教师5人英语口语课全部由外教执教。同时与美国、澳大利亚等国七所大中学建立交流互访关系，定期组团出访，学生择优送到国外留学。 教学上实行小班化、分层次的个性论教学方式，每班人数控制在10-30人，分层教学课题被列入为省级重点教学科研课题并于2001年结题，学校被列为嘉兴市科研实验基地。历年来高考重点率、合格率、平均分等方面在市本级名列前茅。 学校管理上实行全封闭式、准军事化的教育管理，坚持实行以培养学生良好行为习惯为目标的养成教育，开展贴近现实的教育，注重学生综合素质和能力的培养。 由于学校出色的办学成果，2000年被浙江省政府评为优秀民办学校。 （二）学校的现状 1、生源基础及走向 学校的生源主要来自嘉兴市区，近年来周边各县市学生较多，生源基础一般。 接收外国留学生：我校是经省政府批准可接收外国留学生的涉外学校，目前在校有多名外国留学生。我校是嘉兴市中学中与国外学校联系面最广的学校，已与美国、澳大利亚、日本、爱尔兰等国的多所学校结成姊妹学校，每年均有国外兄弟学校来访，并组织学生出访澳大利亚、日本等国，开阔学生视野，进行“跨文化”交流。 学校已推荐60余名学生留学英国、加拿大、澳大利亚和爱尔兰。 2、师资水平 雄厚的师资队伍，先进的教育理念：学校拥有一大批优秀骨干教师，其中特级教师1人，中高级教师占67.6%，是一支具有师德高尚、爱生爱岗、敬业奉献、教育理念先进、业务精湛、廉洁自律的教师队伍。 3、办学条件 学校坐落于风景秀丽的江南名城嘉兴市南湖区二环西路1578弄，占地45亩，建筑面积2万余平方米，总资产三千余万元。学校教学、生活、运动设施齐全，设备完善。目前在校学生数1000余人，初中24个班。 4、管理水平 先进的德育理念，严格的学生管理：我校一贯将德育工作放在学校工作的首位，对学生进行以体验为主的、“低起点、严要求、讲实效”的养成教育和贴近现实的思想教育，严格科学的准军事化管理，建立以民主、平等、尊重为基础的师生关系，以学生自我教育为核心的教育管理体系，有效地提高了学生的道德素质、综合能力和生存意志。实践证明，我校学生道德素质、社会责任感高于同龄人。已毕业的五届高中生，在大学中担任系以上学生会、团委干部职务的人数占85%，充分表现出我校学生良好的社会责任感、自控能力、综合素质，得到社会各界的充分肯定。追踪调查表明，在就业市场上，深得用人单位的好评，就业率高于同届毕业生。 （三）学校的发展趋势 新思维，新举措：改变评估体系和标准，大力发扬英语特色，营造一个以培养学生的综合能力为主、五育并举、生动活泼的素质教育的学校环境和氛围；构建个性化和均衡化教育的载体；将教科研成果全面落实到教学生产第一线上去，转化为教育生产力；师生共同成长。教育教学的过程，实质上是师生共同成长、共同提高、共同收获的过程。全面树立和落实科学发展观，努力办好让学生、家长、社会满意的教育，符合中国教育改革和发展的趋势。 办学思想 办学十七年来，外教为嘉外的教育带来外国的教育理念与方法，实现了中西教育的互补；来自全国各地的教育精英加盟嘉外，各种先进的教育理念互相碰撞，实现了中国内部教育理念的交融。在一种特定的文化背景下，嘉外形成了自己独特的办学理念： 教育的目的是为了培养适应未来社会的人才，所以应以未来社会的发展要求指导今天的教育，而不是以过去和现在指导现在。 ? 教育观：不能选择适合教育的学生，而应选择适用学生的教育。 ? 学习观：教是为了不教，今天的学习是为了终身学习打下基础。 ? 发展观：要让学生全面发展，但允许学生有差异的不平衡发展。 ? 三个一切：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 ? 三全方针：面向全体，全面发展，全面评价。 学生的素质首先表现在行为上，要坚持实行培养学生良好行为习惯的养成教育。 德育不是空洞的说教，学生的品德形成必须经过生活的体验，要坚持实行贴近现实的教育知识不能凭空产生，它是原有知识的延伸与发展，因此要重视基础，注重学生学习过程的体验不管教育还是教学，都是一种“体验”。