网络版《机械CADCAM》课件的设计开发.pdfVIP

论该课件系统开发的软硬件平台、课件的设计及关键技术。 一、课件开发的环境 网络版《机械CAD／CAM)) 课件开发的硬件环境：网络为广西工学院机械系局域 网；服务器为实达沧海3100；客户机为实达云志 1 Celeron566，64MRAM，8．4G硬盘，Creative28声 课件的设计开发 Digital 卡，100M网卡。 NT 课件开发的软件环境：服务器操作系统为Windows 口尹辉俊 Server SQL Server 7．0；客户机操作系统为Windows 传统的CAI课件是在单机上展示全部教学内容，学生采用HTML，Java，ASP，Macromedia 学习时，教学过程是按课件规定的路径和内容展开的。由 Fireworks，Microsoft 于缺乏必要的通信手段和智能特性，无法实现任课教师与 二、课件设计 学生之间的交互，也不能根据学生的不同认知能力准备教 基于网络模式的CAI课件系统的设计与一般网站的设 案，因材施教。随计算机网络的日臻成熟，网络费用的降 计与制作过程大致相同，但由于该系统是面向教学的，因此 低，校园网的普及，为CAI的发展提供了新的空间。特别是必须在教学理论的指导下，做好教学设计、系统结构设计、 宽带网的发展，使CAI朝着网络化、智能化的方向发展成导航策略设计、版面设计和友好的交互界面设计等工作。 为可能。 用于《机械CAD／CAM》教学的CAI课件虚拟网站系统教学目标和教学对象的特点，合理地选择教学媒体信息， 是一个基于校园网、交互性很强，并具有一定智能化特征的 充分利用文本、图形、图像、动画、声音等媒体，在系统中把 CAI课件系统。该系统采用WWW和多媒体技术，在win．它们进行有机地组合。对于比较复杂的CAM软件的教学 dows平台上用HTML、JAVA、ASP、Dreamweaver、Flash、Fire．内容，按高级篇、中级篇、低级篇三种不同的难度组织内 容，形成循序渐进的教学体系。为了确定学生的掌握情况， works、FrontPage等工具开发而成，具有代码简练、实用性 强、操作方便、界面友好、一定的智能性、交互能力强等特 课件为难以掌握的章节配备了习题，当学生做完习题后， 点。该课件在广西工学院机械系的98级中投入试运行，是 可以提交给老师批阅，据此也可作为学生进一步学习时准 广西教育科学规划研究课题的重要内容之一。本文主要讨 备教案的依据。总之，该课件尽量按教育部《计算机辅助教 了十分便利的合作条件，师生间、生生 程本身还是其他学科教学，在教师的 间、学生与学生之间)、多样化和个性 间可通过E—mail彼此通信，探讨问指导、帮助和促进下，根据一定的教学 化的合作式学习、多学科交叉的问题 题，利用网上聊天室和网络公告、网络 目标和任务，学生自己综合运用所学 解决式学习。注重学生的创新意识、创 新闻组等技术手段进行即时或延时的 知识，进行创新思维和问题解决实践 新能力以及