2014-2015学年七年级生物下册 3.5.3 神经调节的基本方式课件（1）（新版）济南版.pptVIP

第三节 神经调节的基本方式（1） 想一想 1.刘翔等运动员在听到发令枪响后有什么表现？为什么？ 刘翔听枪起跑；反射 2.受伤的刘翔又有什么表现？为什么？ 刘翔无法起跑；腿部受伤。 学习目标 ①概述人体神经调节的基本方式。(重点） ②通过“观察膝跳反射”实验及膝跳反射过程示意图，归纳出反射的概念（重点） ③描述反射弧的结构及功能，描述神经冲动传导的途径。（重、难点） 吃酸梅游戏 比如：当有一个物体突然出现在你眼前时，你会有什么表现？请一位同学上台吃酸梅，说说有什么反应？ 眨眼，流口水。 这些都是发生在人体上的反射活动 “膝跳反射”实验 提醒学生注意：叩击部位：膝盖下方韧带。叩击时机：受试者放松且未注意。叩击力量：不一定要很大，但速度要快，叩击部位要准确。 讨论： （1）叩击韧带时，小腿会出现什么反应？ （2）如果有意识地控制膝跳，上述实验现象还会出现吗？ 设问 （1）请探究一下人体的上述反应究竟由哪些神经结构参与？讲述：以“膝跳反射”为例。请相邻4位同学为一小组讨论一下。（教师巡回指导、帮助完成探究）请派代表来说明本小组的讨论结果。 （2）这些结构是如何完成反射的？（讨论1分钟） “拼图模板”游戏 （1）膝跳反射依赖这样的结构基础，如果我将感受信息的结构变为眼睛、信息中心改为大脑，这个结构就构成了我们同学刚才提到的哪个反射？ （2）那吃青梅分泌唾液的反射结构在图版上怎么更