少数民族地区加强社会主义核心价值体系建设途径之思索.docVIP

少数民族地区加强社会主义核心价值体系建设途径之思索关于如何建设社会主义价值体系，2011年10月召开的十七届六中全会提出了“融入”“贯穿”“体现”的建设思路，就是把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，为社会主义核心价值体系建设指明了方向。但是由于社会发展、经济状况、历史因素、文化传统等条件的特殊性，决定了在少数民族地区建设社会主义核心价值体系要从本地实际出发，切不可生搬硬套。 一、要注重宣传教育 首先要突出对少数民族地区青少年学生的宣传教育。青少年是国家的未来、民族的希望，青少年的价值追求决定着我们国家未来的精神走向。为了使我们国家的“80后”“90后”不是“垮掉的一代”，而能成为社会主义事业的接班人，就迫切需要用社会主义核心价值体系来引领。要把社会主义核心价值体系纳入民族教育总体规划，积极探索符合少数民族地区学生的思想特点和成长规律的方式方法，科学有效地把社会主义核心价值体系体现到课堂教学中，体现到各种形式的课外活动中，体现到学校的日常管理中，切实做到进教材、进课堂、进学生头脑。不断扩大异地办班的规模。在发达地区设立民族班和民族学校，鼓励和引导少数民族地区学生入校就读，让更多的青少年在教育中接受先进的思想理念，增长见识，开拓思路，拥有更强的生存和竞争能力；二要突出对党员干部的宣传教育。党员干部要在实践社会主义核心价值体系中发挥模范带头作用。因为党员干部的言行对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着民众对核心价值体系的认同。但是从少数民族地区来看，许多党员干部的信仰更倾向于宗教。所以，如何号召广大党员干部，特别是各级领导干部要带头学习和实践社会主义核心价值体系，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众是少数民族地区建设社会主义核心价值体系迫切要解决的问题。因此，首先要使党员干部学习在先、实践在前，努力成为社会主义核心价值体系的精心组织者、自觉践行者，引领和带动全社会建设社会主义核心价值体系；三要突出对公众人物的宣传教育。社会公众人物一般具有较大的社会影响力和导向性，他们的价值取向和行为举止，对社会群体尤其是青少年有着较大的引导作用。所以，社会主义核心价值体系的宣传教育要突出公众人物这个群体。 二、要注重融入渗透 建设社会主义核心价值体系，是一个从实践到理论、从理论到实践的双向转化过程。社会主义核心价值体系作为一种理论，只有“内化于心”才能“外显于行”。因此，社会主义核心价值体系建设要遵循心理接受的规律，采取多种多样群众喜闻乐见的形式，进行潜移默化的价值引导，向党员、干部、群众灌输社会主义核心价值体系。一种价值体系要真正发挥作用，就要融入社会生活，让人们在实践中感知、领悟和认同，让人们在和风细雨中认知认同，在潜移默化中熏陶感染，自觉把社会主义核心价值体系内化为精神追求。这种“融入”要“随风潜入夜，润物细无声”。所以，推进社会主义核心价值体系建设，必须同人们的日常生活紧密地联系起来，从具体事情抓起，在落细、落小、落实上下工夫。把社会主义核心价值体系的要求体现到各行各业的行为准则中，使之成为人们日常工作生活的基本遵循。要把社会主义核心价值体系的要求融入各项重大活动、重要仪式、节日庆典。利用重大纪念日、民族传统节日等契机开展多种形式的纪念活动，拓展爱国主义教育基地等宣传文化阵地的功能，使之在传播社会主义核心价值体系方面发挥独特作用。只有这样，才能形成有利于社会主义核心价值体系建设的生活情景和社会氛围，不断增强人们对社会主义核心价值体系的认同感。 三、要注重舆论引导 在现代社会，媒体、舆论被称为“第四权力”，是思想文化传播的重要载体，是推广主流价值观念的主渠道。因此，在少数民族地区加强社会主义核心价值体系建设就一定要充分利用“第四权力”。一要强化新闻机构管理，发挥媒体在思想道德建设中的导向作用；二要加强新闻队伍建设，提高媒体在思想道德建设中的社会公信力。新闻媒体队伍自身建设的好坏，直接决定着舆论导向的好坏和引导水平的高低。加强新闻队伍建设，努力提高政治素质、业务水平和职业道德；三要加强网上思想文化阵地建设，积极发展健康向上的网络文化。 四、要注重引导宗教与社会主义社会相适应 如何有效地管理和引导宗教，减少宗教中的消极因素，发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用，是当前少数民族地区面临的现实课题。首先要全面正确地贯彻党的民族宗教政策。其次依法加强对宗教事务的管理。保护合法，制止非法，打击犯罪，确保宗教活动规范有序进行，特别是要通过依法管理来抵御境外敌对势力利用宗教进行渗透。最后要注意挖掘和弘扬宗教教义、宗教道德中有利于社会发展、时代进步和健康文明的内容。要革除那些不适应社会主义的宗教制度和习