谈超媒体技术在CAI课件中的应用.pdfVIP

年 月 韶关学院学报 （自然科学版） !# % ?7(!# 4 第 卷 第 期 （ ） !! % @258;AB2C?DA25A;F;9G7896 IA658AB?=97;=7 J2B(!! I2(% E H !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 谈超媒体技术在 课件中的应用 !# 孙 军 （韶关学院计算中心，广东韶关 ） )#!) 摘要：计算机辅助教学 （ ）是计算机技术的一个非常重要的应用领域 在计算机辅助教学 *+, ( 中，多媒体课件担当了重要的角色 超媒体是超文本和多媒体的结合，在 课件制作中应 ( *+, 用超媒体技术可以大大改善辅助教学环境( 关键词： ；课件；多媒体；超文本；超媒体 *+, 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） -.’# + #$)’/0 !# %$1!$’ 计算机辅助教学 （ ，简称 ），是指根据教学目的，把教 *23 5678+9:7:,;685=692; *+, 4 材和教师在教学过程中所起的作用，映射成计算机教育软件，学生通过学习相关的软件来 达到辅助教学的目的( 是计算机技术的一个非常重要的应用领域，并且由于近十年来计算机技术、网络 *+, 技术、多媒体技术及相应的软件技术的发展，更加促进了 的飞速发展 目前 技 *+, ( *+, 术已逐步成为现代教学的一个很重要的且有效的手段( 在计算机辅助教学中，多媒体课件担当着非常重要的角色，课件制作的好坏将很大程 度地影响教学效果(本文主要讨论了课件的制作以及多媒体、超文本等技术在课件制作中 的应用( $ 课件及课件的制作 课件实质上是一种计算机软件，该软件的主要目的是对学习者进行有效的教学，从而 代替教师，完成教学工作( ## 课件的组成 为了进行有效的教学，课件应由以下三个部分组成：教学内容、教学策略 （包括教学 方法和教学过程）、学生模型，这三个部分是教学过程的关键因素，在实际中，它们之间 ［］ 相互联系、相互制约# ( 同时，作为一种计算机软件的课件，为了能够在计算机上正常运行，在设计制作时， 必须处理好数据、控制及人———机接口之间的关系，因为良好的用户界面和方便的人机交 互是一个成功的软件所必需的( #! 课件的制作 #!# 课件制作的过程 一般来说，课件制作是在课件设计的基础上，根据课件设计时所确定的课件结构及内 容，并且