运用网络动画制作体育CAI课件的方法.pdfVIP

第17卷 第1期 重庆职业技术学院学报 V01．17No．1 至QQ墨±!旦 jQ坚望型丛gbQ蝴垫臻坠坚堕Q趟丝!!里垒垡型!望!堕坐塑 ．I塑：至鲤璺 运用网络动画制作体育CAI课件的方法 张 华 (重庆电子工程职业学院，重庆401331) 摘要：随着计算机辅助教学(CAI)的兴起，各种计算机辅助教学的软件也应运而生。采用网络动画软件 FLashMX制作体育课件，所具备的强大交互功能和动画处理功能等方面的优势和益处，对广大教育工作者有 一定的指导意义。 关键词：体育CAI课件；FlashIV[X；网络动画 中图分类号：G642 文献标识码：A 1 引言 媒体行业占有85％的市场份额。它旗下所属软件被广泛 随着信息技术的发展．计算机作为一种新的教学设备 应用于Intemet及其它互动多媒体领域并对此应用领域 越来越多的应用于教学领域．计算机辅助教学(CAI)也随起到了巨大的推动作用．用它来创建更直观和更多响应 Assisted MaeromediaFlash 的丰富的Intemet内容和应用程序o 之应运而生。借助CAI(ComputerInstruction)我们 可以实现各种课的教学目的．CAI课件在教学中具有生 MX是开发丰富Intemet内容的编辑环境．设计人员和开 FlashMX开发更有吸引力 动、形象、直观的特点．便于学习者通过感官接受教育信 发人员可以使用Maeromedia 息．经过思维加工形成理解。从感性认识上升到理性认 的内容、有表现力的用户界面和丰富的应用程序。而 MacromediaFlash 识。课件将学习者置于构建好的教学环境中。并给他们提 Player可以跨越多平台播放丰富的 Flash 供探索、分析和掌握所要学习知识的技能和内容。允许学 Web内容的客户机．使用MacromediaPlayer,全球用 习者在他们方便的时间学习且不受时间限制．实现个别 户可以欣赏使用MacromediaFlashMX开发的内容并产 化的教学。也可以供多人在不同的计算机上和地点进行 生交互。 学习．使学习者真正参与到教学中。成为教学的主体。最 MacromediaFlashMX电影是为网络站点设计的图形 大限度的发挥他们学习的能动性。 和动画．它主要包含的是矢量图形。但是也可以包含导人 体育CAI与其他科目的纯理论课件有较大区别。体 的位图图像和声音．Flash电影允许访问者输入内容以产 育CAI的制作应表现出技术动作的“动感”．而以往的课 生交互．也可以创建非线形电影和其他网络应用程序产 件设计多是以Authorware、PowerPoint等软件制作为主。生交互。站点设计者使用Flash可以创建导航控件，动画 这类软件多以幻灯片或图片为主的形式展现．他们虽然 徽标、具有音响效果的MTV电影，甚至具有完美视觉效 可以制作出带有音频和视频效果的多媒体课件。但是这 果的整个网络站点。Flash电影使用的是文件量小的矢量 些软件在动画处理上有一定的局限性．其动画制作较为 图形．所以它可以在网络上快速下载并任意缩放至访问 复杂。它们不能充分体现出体育教学的特殊性。而且这些 者的屏幕大小。 软件与Interilet的结合能力