探究一钠与氧气的反应.pptVIP

【学习目标】 1、了解钠的物理性质。 2、掌握钠与氧气的反应。 3、掌握钠与水的反应。 问题1.五千年前使用青铜器，三千年前进入铁器时代，十九世纪以前铝一直被认为是罕见金属。你能从中发现规律吗？二十世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料，我们如何认识铝从“贵族”到普遍应用这一变化呢？ 问题2.请你仔细回忆初中学过的金属的有关性质都有哪些？金属活动性顺序在其中有哪些应用呢？ 初中所学金属的化学性质 探究点① 钠与氧气的反应 如果加热，钠又会发生什么变化呢？ 实验现象： 2Na + 2H2O = 2NaOH + ↑ 基本反应类型：置换反应。 同时也是氧化还原反应。 金属钠中钠元素的化合价升高，钠是还原剂，发生氧化反应。 水中氢元素的化合价降低，水是氧化剂，水中氢元素发生还原反应。 1、将一小块钠投入到下列溶液中，既能产生气体又会出现白色沉淀的是( ) A 稀硫酸 B 硫酸铜溶液 C 氢氧化钠溶液 D 氯化镁溶液 看到了什么现象？ 铝箔熔化，失去光泽，但熔化的铝并不滴落。 铝表面的氧化膜的熔点远远高于铝，它包在熔化的铝的表面，使铝不滴落下来。 活泼金属在常温下，在空气中就能被迅速氧化。如钠、钾、钙等。加热时可以剧烈燃烧。 较活泼的金属在常温下能与氧气反应，如铝、镁、锌、铁等。 还有一些金属即使在高温下也不能与氧气反应，如金、银、铂等。 镁、铝、锌等金属容易形成致密的氧化保护膜，因此，能在空气中稳定地存在。 大多金属不与冷水或热水反应。活泼金属在常温下就能与水发生剧烈的反应，如钠、钾等。有些金属在较高温度条件下能与水反应，如镁、铁。 金属在化学反应中化合价都会升高，表现出较强的还原性，自身被氧化。因此金属在自然界中多以化合态存在，只有极少数的极不活泼的金属如金、铂等以游离态存在。 三、铝与氢氧化钠溶液的反应 三、铝与氢氧化钠溶液的反应 学生练习： 1、甲、乙两烧杯中各盛有100mL 3mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积比为1:2，则加入的铝粉质量为 （ ） A 5.4g B 3.6g C 2.7g D 1.8g * * 第一节 金属的化学性质(1) 第一节 金属的化学性质(1) 长沙战国铁锄 当阳宋代铁塔 铝和硫酸铜溶液反应 铜和硝酸银溶液反应 铁丝在氧气中燃烧 镁在空气中燃烧 镁与盐酸、锌与盐酸反应 思考和交流 1.金属 + 氧气 → 金属氧化物 2.活泼金属 + 酸 → 盐 + 氢气 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 2Mg+O2 2MgO 点燃 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 3.金属 + 盐 → 新盐 + 新金属 4.金属活动性顺序 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 在学习过程中不断思考、比较、总结，找出物质的共性与特殊性，是学习化学的重要方法。 金属钠保存 在盛有煤油 的试剂瓶中。 观 察 根据观察所得，金属钠有何性质？ ★金属钠不与煤油反应 ★金属钠的密度比煤油大 ★金属钠可能与空气中的某些 物质很易反应 ★金属钠常温下呈固态 真的吗？我们共同来探究！ 迅速变暗。因为在常温下，钠容易被氧化。 4Na+O2=2Na2O ①新切开的切口处钠的颜色和光泽？ 光亮的银白色。 ②过一会儿后，切口处有什么变化？为什么？ 钠可以用小刀切割，说明钠比较软。 ③本实验还体现了钠的什么物理性质？ 探究一 钠与氧气的反应(1) 化学方程式： 2Na+O2 Na2O2 △ 探究一 钠与氧气的反应(2) 钠首先熔化，然后剧烈燃烧，火焰 呈黄色，生成固体 过氧化钠 由此可见，反应条件不同，生成的产物可能不同。 (淡黄色) 把一小块钠 投入滴有酚 酞的水中。 实 验 现象： 金属钠浮在水面 反应的化学方程式 熔成闪亮的小球 向各个方向游动 发生嘶嘶的响声 溶液变成红色 （密度比水小） （反应放热，钠 熔点低） （有气体生成） （反应剧烈反应） （产物呈碱性） 解释： 钠有什么变化？ 溶液有什么变化？ 有没有气体产生？ 反应是否放热？ 探究二 钠与水的反应 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑ 如何进行检验呢 0 +1 +1 如何从氧化还原