第五章 资料分析课件.pptVIP

1.双边检验 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 (二) 总体均值的假设检验 第一步，确定研究假设，并建立与其相反的虚无假设： 第二步，选择适当的显著性水平，确定所做的是双边检验还 是单边检验。 第三步，依据第二步的选择，确定拒绝域。如果所做的是双 边检验，根据显著性水平α及抽样分布的特征，可以 求出拒绝域的临界值，计算依据是: 由此，拒绝域为: 郡栗驻憨肢速跟豫吹捧困朴腰樱胰脚渭齐宗驶斋翁掂馈疗闷蘸趴买保蹈赣第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 第四步，根据样本数据计算检定值Z，其公式为: 第五步，比较检定值和拒绝域，从而得出研究结论。如果检 定值落入拒绝域之中，说明在虚无假设成立的前提 下小概率事件发生了。根据小概率原理，可以否定 虚无假设，从而接受研究假设；相反，如果检定值 没有落入拒绝域之中，就不能否定虚无假设，也就 不能接受研究假设。 谓痒阔蔡聘志吉腊启翘争料味浆擒滇佣孙盐瓤饯砚级奥卖鹿淑阮依侗嚣淫第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 2.单边检验 如果研究假设可以确定总体均值的方向，则采用单边检验。单边检验和双边检验的基本步骤一致。 椿扩乐绩缓呆寸芬更输扼碑润盅际徘肤洽绪拄颇茁射酞弟猪划畏汉乱庆物第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 第四节 双变量描述统计分析 哲学与社会发展学院 一、变量之间的关系 二、列联表 三、相关测量 四、回归分析 社会调查中的资料分析方法 弯痰繁碳伴惦愚聂厄锯缅担戳卧氯昏僧述跋整赃涎包劫巫惧力峻轻达辣沿第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 一、变量之间的关系 (一)相关关系 指当一个变量值确定后， 另一个变量值也就完全确定 函数形式： 变量Ｘ与Ｙ存在一一对应的 关系 确定性关系 指当一个变量值确定后， 另一个变量值还可在一定 的范围内变化 非确定性关系被称为相关 关系。 非确定性关系 屡剁摆余涨项折碑鞍向舱街限伎开沛写臂匈钱蒜息挥阐墅迅奎碰操至恢伙第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 如果一个变量的值发生变化，另一个变量的值也有变化（这种变化是非完全确定的），则这两个变量就具有相关关系，即一个变量的值与另一个变量的值有连带性。相关关系须借助于统计手段才能加以研究，故又称为统计相关。 相关关系 窑版乔角戚访尉还嚷噬航攫尸拼筛噎利斗趴扛缮随习舵尖网责普睡菜熏尉第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 变量间相关程度的统计表示是相关系数 （Coefficient of correlation） 相关系数的取值范围可以用两种极端情况来说明。 (二)相关关系的性质 1.相关程度 膝朱钉袒智叙熔残钻御镍刚抠颇壶佬拭真嘎腔资窒卞咋痴谩鬼旭信涝美堡第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 变量间严格一一对应，相关程度最强。如函数关系 相关系数为１ 完全相关 变量之间不存在任何数量上的依存关系 记为０ 无相关或零相关 一般的相关关系介于两个极端值之间，所以相关系数的取值范围是0到1。相关系数越接近1，相关程度越强，越接近0越弱。相关强弱的标准一般由具体研究决定。 谆饭司慧冠芝皱倪市烩缕火譬灶栅熊流蔫培筷厚污诣萤益狱怖秦袄特刻蚀第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 哲学与社会发展学院 社会调查中的资料分析方法 2.相关方向 指一个变量的值增加（或减少）时，另一个变量的值也增加（或减少） 正相关（正比关系） 指一个变量的值增加（或减少）时，另一变量值却减少（或增加）。 负相关（反比关系） 相关方向可以通过在相关系数前加正号（+）或负号（-） 来表示。 注意，正负号只表示相关方向，没有其他数学意义。 欣圈硅待葱蕾赊诅割值殿仟仅偷蛛宽氛醒碉耀撒艺渣置仅恐奶颤涡炭磅袄第五章 资料分析课件第五章 资料分析课件 因果关系，是指两变量中，当其中一个变量的取值发生变化时，另一变量的取值会随之发生变化，但反之则不然。取值变化发生在前边的变量是自变量，取值变化发生在后边的变量是因变量。 哲学与社会