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第三节 现代无机化学发展特点 3.1 从宏观到微观 20世纪的无机化学进入到物质内部深层次的研究阶段，也即进入了微观水平的研究阶段。人们现在不只研究无机化合物的宏观性质，而且更重视物质的微观结构的研究，即原子、分子内部结构特别是原子、分子中电子的行为和运动规律的研究，从而建立了以现代化学键理论为基础的化学结构理论体系。 * 高等无机化学 硕士研究生学位课 任课教师：杨文胜 北京化工大学理学院 2010年秋 教学参考书 《高等无机化学》 陈慧兰 主编 高等教育出版社, 2005 教学参考书 《高等无机结构化学》 麦松威 等 主编 北京大学出版社, 2001 《无机化学》 申泮文 主编 化学工业出版社, 2002 教学参考书 第1章 绪论 了解无机化学的发展历史及现状 了解无机化学的前沿领域及趋势 了解本课程教学安排及具体要求 目标要求 一、无机化学的沿革与复兴 二、无机化学的现状及趋势 三、现代无机化学发展特点 四、本课程内容及具体要求 第一节 无机化学的沿革与复兴 人类出现 ～ 无机化学：矿物和无机物 唐代 明代 清代 第一节 无机化学的沿革与复兴 1828年：有机化学 1828年武勒由氰酸铵制得尿素，动摇了有机物只是生命体产物的观点，有机化学应运而生。 第一节 无机化学的沿革与复兴 1887年：物理化学 为研究能掌握无机物和有机物的性质和反应的一般规律, 产生了新的化学分支──物理化学。 (物理化学通常是以1887年德国出版?物理化学学报?杂志为其标志) 第一节 无机化学的沿革与复兴 1800～ 1900：无机化学的建立和发展的时期 在这个时期无机化学家的贡献是: 发现新元素 合成已知元素的新化合物 确立了原子量的氧单位 门捷列夫提出了元素周期表 维尔纳提出了配位学说 第一节 无机化学的沿革与复兴 1900 ~ 二次世界大战：无机化学萧条时期 突飞猛进的有机化学相比, 无机化学进展缓慢。无重大的发现和建树, 缺乏全局性的工作。 当时出版的无机化学教科书, 几乎都是无机化学的实验资料库, 是纯粹描述性的无机化学。 在无机化学专业的教育和培养方面也很薄弱, 只在大学一年级开设无机化学, 缺乏必要的循环, 也无再提高的机会。教师只能“存在、制备、性质、用途”千篇一律，学生学起来枯燥乏味，认为“无机化学”就是“无理化学”，多不感到兴趣，因而有志于无机化学的人是寥寥无几。 第一节 无机化学的沿革与复兴 二次世界大战及以后 ~ : 无机化学复兴时期 美国曼哈顿工程(原子能计划 ) 极大地催化了无机化学的发展，使无机化学进入复兴时期。 原子反应堆 ? 新型无机材料 同位素工厂 ? 现代分析分离方法 粒子加速器 ? 超铀元素的合成 无机化学理论：周期律理论、原子分子结构理论 配位化学理论、无机热力学动力学理论 第一节 无机化学的沿革与复兴 战后和平时期，随着工农业生产的飞跃发展, 无机化学不仅在原有的天地中迅速发展, 而且还不断渗透到其他各种学科而产生了新的边缘学科, 如: 有机金属化合物化学 无机固体化学 物理无机化学 生物无机化学和无机生物化学 第一节 无机化学的沿革与复兴 截止到2000年，CA中登录的无机化学物质条目近3000万种，且以每年100万种的速度不断增加。美国无机化学物质的产值为4000亿美元。 自战后至今,无机化学已从停滞萧条时期步入了一个“柳暗花明又一村”的黄金时期。 第二节 无机化学发展现状及趋势 无机化学发展趋势 与材料科学和生命科学的交叉、融合是无机化学当前的发展趋势。无机化学在合成和制备研究中，力求在发展新的合成方法及路线上下功夫；强调运用分子设计和晶体工程思想，推进新型化合物的合成及物质聚集状态的研究；重视无机功能材料的复合、组装与杂化；加强功能性无机物质的结构与性能关系研究，开展介观和微观结构的理论研究；无机化学与生命科学的交叉要进一步深化研究的内涵，突出无机物生物效应的化学基础研究；深化金属生物大分子、无机仿生过程及分子以上层次生物无机化学基础研究。 － 《国家自然科学基金项目指南》 第二节 无机化学发展现状及趋势 l 现代无机合成 l 配位化学 l 有机金属化学 l 原子簇化学 l 超分子化学 l 生物无机化学 l 稀土元素化学 l 无机固体化学 l 核化学和放射化学 第二节 无机化学发展现状及趋势 2.1 现代无机