聋儿语训的主要步骤.pdfVIP

聋儿语训的主要步骤 聋儿语言康复训练主要有以下几个步骤： 聋儿语言康复训练主要有以下几个步骤： 聋聋儿儿语语言言康康复复训训练练主主要要有有以以下下几几个个步步骤骤：： 1、早期发现，早期进行听力测试确定听力损伤程度。 2、早期配戴助听器。聋儿应在2--3岁前配用助听器，并长期（少 则3--5年，多则10年）坚持听觉语言训练。 3、早期进行听力语言训练。聋儿在配戴助听器之后，尽快进行听 力语言训练，让他们很好地学习语言，掌握言语技巧，这一点对聋儿 尤其重要。 训练分为两大部分： 训练分为两大部分： 训训练练分分为为两两大大部部分分：： 一是听觉训练的原则与方法，目的是教会聋儿注意声音、识别声 音、理解声音和语言的含义。利用视觉和触觉去感觉声音。训练中家 长的积极性是最重要的，在训练聋儿的同时，还应注意训练聋儿家长， 让其成为聋儿最长期、最直接有力的训练老师。 二是语言训练的原则方法，在听觉训练的基础上进行语言训练。 首先训练舌、口部的舌操、口操，以便发音器官灵活、协调地运动； 然后训练聋儿的“看话”能力，利用“看、听、摸”的学习方式使聋 儿能模仿语训者的发言，学会拼读字、词、句，循序渐进地使聋儿获 得口语能力。训练中要注意趣味性，使聋儿在愉快、轻松的学习游戏 中理解和学习语言。