2015《金榜e讲堂》高三人教版数学(理)一轮复习：第10章 第1节 分类加法计数原理和分步乘法计数原理课件.pptVIP

第一节 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(理) [主干知识梳理] 一、分类加法计数原理 　 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那么完成这件事共有N＝ 种不同方法． 二、分步乘法计数原理 　完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝ 种不同的方法． [基础自测自评] 1．(教材习题改编)在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数共有 (　　) A．50个　　　　　　　　　 B．45个 C．36个 D．38个 C　[利用分类加法计数原理，共有8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝36个．] 2．(教材习题改编)甲、乙两人从4门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有 (　　) A．6种　　　　　　　　　 B．12种 C．24种 D．30种 C　[分步完成， ①甲、乙两人从4门课程中选1门有4种方法； ②甲从剩下的3门中选1门有3种方法； ③乙从剩下的2门中选1门有2种方法， 故共有4×3×2＝24.] 3．有4位教师在同一年级的4个班中各教一个班的数学，在数学检测时要求每位教师不能在本班监考，则监考的方法有 (　　) A．8种 B．9种 C．10种