新媒体环境下全民阅读策略研究——基于十次全国国民阅读调查数据的分析.docVIP

　　新媒体环境下全民阅读策略研究——基于十次全国国民阅读调查数据的分析 --1绪论 1.1选题背景 1997年，中央文化部发起知识工程，它是面向全国，以发展图书馆事业为起点，以创建学习型社会为目标，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目标的一项精神文明建设工程，也标志着我国阅读推广活动的开始。全国知识工程领导小组确立每年的12月为“全民读书月”，此外，全国知识工程领导小组办公室也在全国各地开展主题为“倡导全民阅读，构建学习型社会”年度图书馆服务宣传周活动，旨在通过倡导全民阅读活动，使所有公民树立正确的荣辱观，建设学习型社会。 1.2选题目的和意义 在新媒体环境的影响下，民众获取知识的途径不断增加，但阅读仍是主要方式之一。在海量数字信息时代，人们的阅读方式、阅读品位逐渐发生着重大改变，传统纸质阅读模式被即时在线浏览所取代，以及时有效性、信息海量性、多媒体、超文本链接、可移动性等为特征的数字化阅读方式逐渐成为一种潮流趋势。此外，2003年发布的第十次全国国民阅读调查结果表明超过五成的周岁国民认为自己的阅读数量较少，接近国民希望当地有关部门举办阅读活动。因此，推广全民阅读是现实需求的必要。全民阅读关系到一个民族的素质，关系到一个国家的综合能力，推广全民阅读已经上升到各国的国家战略层面。本文拟通过介绍各国的全民阅读幵展情况，深入细致地分析国内全民阅读取得成效与不足，以期能够相应提出新