七年级生物下册 第4单元 第1章 第3节《青春期》教案 （新版）新人教版.docVIP

第三节　青春期 一、教学目标 1．知道青春期的特点。 2．能正确描述青春期的生理、心理变化。 3．知道青春期的卫生常识。 二、重点难点 重点：描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。 难点：认同应健康地度过青春期。 三、教学准备 教师：1．课前问卷调查，了解实际情况。 2．查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。 3．制作课件、青春期身体变化视频、青春期心理变化案例、视频 学生：预习，查阅有关青春期资料。 四、导入新课 上课前大家进教室的时候播放《青春纪念册》的MV。听着这首歌，再看着MV中可米小子中五个大男孩游戏、劳动、学跆拳道的情景，大家充分体会到青春的活力，产生共鸣，轻松的进入课堂。 展示一个动态图片，这个图片幽默风趣又充分展示了人身体的变化。让学生说说看，提出人生最关键的时期是“青春期”。想不想了解青春期呢？ 创设问题情景，激发探究兴趣. 五、探究新知 青春期的身体变化 你觉得自己进入青春期了吗？判断的依据是什么？ 学生先独立思考、再组内交流，最后形成小组的观点、展示。 指导学生完成P14的资料分析。 分析图表资料、总结完成相关的讨论题。 结合问卷调查的结果，分析自己班级同学的实际情况。（播放视频）引导学生对青春期身体所应该发生的变化及卫生常识做全面的认识 实例分析、观看视频、及时交流困惑。 总结青春期身体的变化 青春期的心理变化 播放视频：青春期的心理变化。 出示案例： 2007年12月18日，《江南都市报》刊载了一条消息，令人触目惊心。南昌站南路一名年仅10岁的小学女生从7楼跳楼自杀，急送医院后宣告不治。记者从现场群众口中了解到，女孩跳下后被空中障碍物挡了一下，落地后神志还清醒，当有人问女孩为何坠楼，她轻声说是因为与男生的感情问题而不想活了。警方从女孩遗留的日记中，证实了现场群众的话属实，这名小学五年级女生，陷入早恋的泥沼不能自拔，在家长和学校的压力下，选择了轻生 学生分析、讨论、交流，形成小组的观点，展示? 观察图片，说说自己的看法 效果检测 七、课堂小结 总结青春期身体、心理的变化。习题巩固 学生总结、练习，巩固所学知识 拓展创新：许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章--《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？ 引发学生的进一步思考 八、布置作业 板书设计 　 3