参与式和参与式教学.pptVIP

卫方挺 ;参与式;一、什么是参与式研训 对“参与”的认识 参与就是介入、投入、卷入、融入在……状态 之中，是参与主体对活动发挥主观能动的过程。 参与应该呈现出民主、平等的意识；交往互动 的过程；积极主动的态度。 参与是民主意识的体现，参与需要群体内部个 体之间的互动。; 对“参与式研训”的认识 参与式研训是指在参与式的氛围中，使教师亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑，以达到自身观念、态度和行为上的改变，并能将通过参与后自身所具有的知识和方法运用于自己工作的一种教师培训活动。; 1、主持人创设情境，让教师在活动中亲身体验， 主动反思自己的观念与行为，在交流分享中学习他人 的经验，产生新的思想，形成新的认识，并设法改进 自己的教育教学工作。（主动参与） 2、树立以“学习者为中心”的理念，把教师已有 的知识与经验看做是重要的研训资源，还教师学习的 主动权，通过同伴互助，最大限度的发挥每个人的智 慧和创造才能；通过同伴互助，发挥群体互动学习的 优势。（同伴互助） 3、教师参与不是被动的、被给予的，被要求的 或受条件驱使的，而应该是参与者主动发起的、自愿 的、平等互动的行为，教师们会感到自己是被尊重的，自己的经验是有价值的。（情感态度）;参与式研训方法之一