吉林省双辽市七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物教案 新人教版.docVIP

《单细胞生物》教学设计 课 题 单细胞生物 授课时间 课 型 新授课 教学 目标 1 知识与能力? .了解单位细胞生物的种类，掌握草履虫的形态结构特点和生命活动规律.?；.举例说出单细胞生物与人类生活的关系.?? 2 过程与方法?? 课堂组织形式以学生合作探究为主线，提问、讲解、演示、课件辅助等多 种形式相结合，引导学生进行观察、思考、合作交流与辩论等学习活动， 并进行评价。? 3情感态度与价值观? ?举例说明单细胞生物和我们人类的关系，培养珍惜生命，树立环保意识的情感。 教学资源 多媒体课件 重点 难点 单细胞生物的形态结构。 单细胞生物的形态结构与人类生活有密切关系。 教研主题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 时间 一、导入 二 新课 三 探究 四、小结 五、练习 六、作业 通过复习提问生物的特征引入新课 常见的单细胞生物种类 播放灯片图片 展示各种单细胞生物的灯片，屏幕上这些美丽的生物就生活在我们周围。在每一滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都能找到它们的踪影。没有水的地方也有，每一克土壤中就有几十万个。此时此刻，他们也许就悄悄漂浮在我们周围的空气中。 提问：但是我们却看不见它们。为什么呢？ 它们的确太小了，小到全身只有一个细胞。 ? (二) 探究单细胞生物的形态结构和功能 1观察单细胞生物的代表----草履虫 (1)、灯片的观察