八年级生物上册 第15章 第2节 动物运动的形成（第1课时）教案 北师大版.docVIP

第2节 动物运动的形成（第一课时） 课 题 第15章 第2节 动物运动的形成（第一课时） 课 型 新授课 序号 教育 教学 目的 知识目标 1. 知道人体运动系统的组成和功能 2. 知道人体骨的不同形态 3．识图说出长骨的各部分结构及功能，阐明与运动相适应的特点 4．说明骨的成分及其物理特性 5．知道骨连接的几种形式 能力目标 1.通过有序地观察长骨的结构，分析各部分结构的功能，提高观察及分析能力 2.通过设计骨的成分实验，观察实验现象，分析和得出结论，提高科学探究能力 情感态度价值观目标 1.通过骨的结构及功能的学习，建立结构与功能相适应的辨证观点 2.通过对骨的成分的学习，自觉养成正确的坐立行走姿势及关注老年人走路乘车安全。 重点 1.长骨结构与功能 2.骨的成分及物理特性 难点 1.长骨结构与运动相适应的特点 2.体验关节的活动范围 教法 讲授法、实验法 教具 教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明 引入 展示一组动物运动的图片，提出问题——动物运动方式的多种多样，在形成上有什么共性？引出第二节 学生思考 运动系统的组成 动物为什么能够完成各种运动？其结构基础是什么？ 活动：师生一起体验一些简单动作，如：下蹲、屈肘等，体会人体各种运动的完成，需要哪些结构参与？引出运动系统，明确这个部分以人体为例进行学习。依据学生的回答，总结运