以题促练,以练促学——浅探提升初中英语课堂练习教学的实效.pdfVIP

促进作用。但是把四、六级考试 与毕业证学位证挂钩的做法我们 以题促练，以练促学 并不提倡。考试应加强对学习过 —戎探提升初中英语课堂练习教学的实效 程的引导，试题要进一步加大主 观题的比重，这样更有利于全面 口黄湘炜 测试学生实际应用英语语言的能 吴江市盛泽第二中学 力，促进加强学生英语综合应用 能力的培养。比如期末考试成绩 由两部分组成，平时成绩和卷面 成绩，使学生更加注重学习的过 程和平时知识的积累。再如大学 英语期末考试还可以适当加入口 语测试和听力测试，更全面地考 察学生的英语综合应用能力。 (5)此外还可以把大学英 【接■】广大同仁应根据初中英语的不同教学环节，准确定位练习教学的目的 语教学和学生的第二课堂结合起 和功能，从而不断发挥课堂练习在英语教学中的各种作用。本文针对习题教 来，对英语教学是一个有利的补 学，阐述了注重导入，有效彰显教学任务；注重新授，强化知识复习巩固；注 充和延续。现在很多大学校园每 重应用，关注学生学习需求等。 周定时都有内容丰富、形式多样 【关t词l初中英语；课堂教学；练习；教学任务 的英语角等类似的社团活动，学 【中囝分类号】H319 生参与积极性比较大，但由于普 l文献标识码】A 遍都缺乏专业教师的组织和指 【文章编号】1009-6167(2012)04．0080．02 导，活动难免有些形式化，效果 不是很好。针对这个问题就要 在初中英语教学中，教师会在一个单元或者相关语法之后开展一些练习 80 发动广大年轻的英语老师参与其 教学，及时检验自己的教学成效和学生的掌握情况。然而，广大同仁往往会将 中制订详细的活动计划和量化标 精力过多投入设计练习或者选择练习之中，却忽视了研究如何有效提升练习教 准，积极投身到各种课外英语活 学的实效性。客观而言，有效的练习教学对提升英语学习具有不可或缺的重要 动中去，使课外练习和课堂教学 作用，尤其在训练学生英语技能，帮助学生巩固英语知识和运用英语知识方面 很好地结合在一起，这样既增长 具有很强的价值。下面笔者结合自己多年的初中英语的教学实践，简单地分析 了年轻教师的教学手段，又能亲 一下如何通过习题促进教学，提升学生英语综合素养。 自深入其中了解学生在实际运用 语言中存在的弱点，有利于教学 口注-导入，有效彰显渡学任务 水平的进一步提高和优化