加强高师学生优秀传统文化教育的实践性思考.pdfVIP

徐耕教育学院学报 Vd．23．№．2 XuzhouEducation J．0f College Jun．，2008 加强高师学生优秀传统文化教育的实践性思考 张荣云 (徐州嵩等蜂苑学拨，江苏徐朔221116) 摘要：针对渤前高师学生人文素养的现状及原因，提出作为”人师”基地的高等师范学校尤其饕把握中国 优秀传统文纯的主体馀蕴；撂索适合高溪譬生特点妁有效教育途缓，从而提高是戎高烀学纛的人文素质和思想道 德水平。与此同时，在高师学囊中开展中国优秀传统文化教育和蜜侍，也是弘扬和珞育民族精神的重要任务。 关键词：当代离师学生；中阑优秀传统文化；教育；有效途径 巾翻分类号：C41 文献标志码：A 文章编号：1008-6625(2008)02-0030一04 中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政 少问题： 治教育的意见》指出：要以爱国主义教育为重点，把民族精神 1．联想信念淡漠，享乐意识增强。高校扩招带来大学生 教寅与疆改孳翎耨秀孩心鳇时代精神教弯结合嫠来；浚基本 整箨素簇下降是不夸豹事实，裹舞学生氆不铡终。受睾圭会蛰 道德规范为基础，把坚持继承优良传统与改进创新相结合。 遍逐利思潮的影响，不少学生过草接触社会，过分注重炭用， 党的十七大报告进一步强调，要弘扬中华文化，建设中华民 重视现实，理想、信念状况令人担忧。笔者枉随机的课堂调 族共有懿精李誊家霆。的确，中重撬秀赞统文化潦逮流长、博 查孛发糯，舞％豹学生把“赚钱”、“享受”当佟入生的毽懋秘 大精深，有利予促进当代火学生思想道德素质的提高。但在 追求目标，只有10％左右的学盥把“为人氐服务”、“报般祖 长期的思想政治课教学和多年的学生管理工作中，笔者发现 国”作为人生理想。在对待公私问题上，部分学生甚至认为， 豢裁大学生传统文讫严薰缺失，为此，囊优秀传统文化寻求 先公后瓤太吃亏，大公无私难做列，自私喜剃才实惠。 思怒资源，培养具有传统文化之根的警代大学生，构建和谐 2。集体观念缺惹，奉献精神淡化。学生中极端个入主义 校园，是新时期高校思想道德教育的有效途径。 倾向严照，不少学生漠视集体，拒绝对社会尽义务和责任，缺 乏集体的团队精神，认力“集体走义是过去的遥远，也是岽寒 一、蹇舞学生悉惹瑗状汪其骧嚣分辑 的遥远，现在是个入顾个天。”缺乏奉献精神，嚣F寝参翔集体 高师的前身是中等师范学校，面向初中招生，学制三年。 活动或是为社会、为他人尽些义务也是谋求交际的平☆，希 随着中师的发展及国家教育体制的改革，原来的黧年制逐渐 望得到更多的回报。 道度为五年一贾锈，”牵繇”舞穆灸”离舞”，壹懿键就形成了 3．攀霹嚣标欠浃，功糕意识增强。在攀霉月题主，少部 今日高师的特殊局面——高中生与大学生的混合学生群体， 分学生学习努力刻苦，但目标单一，表现为一心想考研、考 筇龄从十五、六岁到二十一、二岁，每个学生都将程这里完成 级、考备种证书，因而这部分学生往往只注煎专业学习，利他 获采成年到藏年久熬转变。 主义殛念淡漠，袭到意识增强；男有部分学垒试鸯进了蹇瘳， 出生在上世纪八十筇代末九十年代初的当代高师学生， 自己的人生前途已成定局，无法改变，加上就业困难所带来 其思想状况的总趋势是健康向上的——他们耳湖目睹了我 的压力，这部分学生流露出“做一天和尚撞一天钟”，得过且 潮改革