一道质检题的辨析与思考.pdf

2014年第7、8期 福建中学数学 10 一 道质检题的辨析与思考 曾晓阳 江志杰 福建省惠安第三中学 (362100) 2014年4月 9日，福建省高三年数学的质量检 多知识久未接触早已生疏 ，出现如此场面也就不难 查考试硝烟散去，但其中的一道试题却引发了持续 理解 了． 的争论 ． 为了使问题的辨析水落石出，笔者现将各方主 (理科卷第 15题)设g()是函数g(x)的导函 要观点整理出来 ，并就命题者及支持者观点逐一提 数，且 厂()=g()．现给出以下四个命题： 出相关质疑，展示如下： ①若f(x)是奇函数，则g(x)必是偶函数； 命题者观点 命题 “若g()是奇函数，则g(x)必 ②若f(x)是偶函数，则g(x)必是奇函数； 是偶函数”是真命题，给出反例进行是非辨析． ③若f(x)是周期函数，则g(x)必是周期函数； (1)反例：g()：{：¨ 刈’ ④若f(x)是单调函数，则g(x)必是单调函数． lX。，X0， 其中正确的命题是— — ．(写出所有正 厂()=g()=2x(x≠0)． 确命题的序号) (2)说明：虽然f(x)=g()=2x(x≠0)是奇函 显然，本题旨在探究函数及其导函数之间的函 数性质的关联性问题，要求学生必须熟练掌握研究 数，但g()：{：¨～U’却不是偶函数，从而认为 X【，X0 函数的基本方法，可以结合函数图象进行研究． 本题的正确选项 “若f(x)是奇函数，则g(x)必是偶函 在求解的过程中，更多的人是利用了举反例的 数”也是错误的，由此得到本题没有正确选项，是错 方式排除错误命题，题中后三个命题真假的判断没 题 ，应该在题干上附加条件 “连续”，即改为：已知 有异议．争论的焦点集中在 ：命题①是真命题还是 g()是连续函数g(x)的导函数，且f(x)=g()． 假命题? (3)是非辨析：事实上，加上条件 连“续”是多 问题 命题 “若g(x)是奇函数，则g(x)必是偶函 余的．为了阐明这个问题，我们先来看看本题的实 数”是真命题，还是假命题? 质是什么? 本次省质检数学考试一结束，笔者就第一时间 本题要解决的问题是：如果f(x) (即g())是 提出了质疑，通过向有关老师反映，在泉州市省质 奇函数，判断g(x)是否为偶函数．也就是弄清：如 检统一批卷时确认该题为错题，所有同学本题的得 果一个函数是奇函数，其原函数是否为偶函数? 分为满分，可在 “2014年省质检数学科反馈会”上， 要解决这个问题，就要