江苏省张家港市第一中学八年级生物上册 第20章 第2节 动物的发育教案 （新版）苏科版.docVIP

动物的发育 学科 生物 课题 第20章 第2节 动物的发育 案例背景 教材分析 本节课先让学生观察鸟类中的鸡的发育过程，帮助学生认识鸟的发育过程中的特点，接着通过学生观察青蛙的发育过程的图片，分析其发育的特点，最后让学生观察家蚕的发育过程，并结合信息库内容和生活经历，认识各类昆虫发育的特点。 学情分析 学生对常见的动物鸡和青蛙、家蚕都比较熟悉，也很感兴趣。有的同学有一些生活经历。所以在教学中应多调动学生通过小组交流讨论参与探究学习从而解决问题 教学目标 知识技能 了解鸟类、两栖类、昆虫的发育过程及其特点 过程方法 培养学生观察和实验的能力，培养学生分析问题的能力 情感价值 认识保护动物生存繁殖的环境的重要性。 教学策略 运用图示的表示方法和练习分析讨论以及对动物发育图的观察，培养学生图文结合的阅读能力与语言的准确表达能力。 教学重点 观察鸡、青蛙、家蚕的发育过程 教学难点 鸡胚胎发育的实物观察 教学准备 制作多媒体课件， 教学过程 流程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 大多数动物新个体是从什么发育而来的？受精卵发育成新个体的方式有几种？ 回答 联系生活实际，培养学生的善于探究的学习习惯 探索新知 一、观察鸡的发育过程 （一）学生叙述由鸡蛋变成成年鸡的阶段。 （二）看视频鸡蛋的孵化。 指导观察不同天数的鸡蛋。 1.你知道鸡、鹅的胚