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2015-2016学年2.1.2《离散型随机变量的分布列》课时2 课件.ppt

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2015-2016学年2.1.2《离散型随机变量的分布列》课时2 课件

* * 离散型随机变量的分布列 第二课时 ξ取每一个值 的概率 ξ x1 x2 … xi … p p1 p2 … pi … 称为随机变量x的概率分布列,简称x的分布列. 则称表 1.设离散型随机变量ξ可能取的值为 2.离散性随机变量分布列性质: 离散型随机变量的分布列 解:根据分布列的性质,反面向上的概率是(1-p),于是,随机变量X的分布列是: X 0 1 P 1- p p 定义:两点分布列 象上面这样的分布列称为两点分布列。如果随机变量X的分布列为两点分布列,就称X服从两点分布,而称 p = P( X = 1 ) 为成功概率。 引例1:抛掷一枚图钉的随机试验中,令 针尖向上 针尖向下 如果针尖向上的概率为p,试写出随机变量X的分布列 解:(1)由于从 100 件产品中任取3 件的结果数为 ,从100 件产品中任取3件,其中恰有k 件次品的结果数为 ,那么从 100 件产品中任取 3 件,其中恰有 k 件次品的概率为. 所以随机变量 X 的分布列是 X 0 1 2 3 P 引例2:在含有5件次品的100件产品中,任取3件,试求: (1)取到的次品数X 的分布列; (2)至少取到1件次品的概率. 引例2:在含有5件次品的100件产品中,任取3件,试求: (1)取到的次品数X 的分布列; (2)至少取到1件次品的概率. 解:(2)法一: 根据随机变量 X 的分布列,可得至少取到1件次品的概率 P ( X≥1 ) = P ( X = 1 ) + P ( X = 2 ) + P ( X = 3 ) ≈0.138 06 + 0. 005 88 + 0. 00006 = 0.14400 . 法二:根据随机变量X 的分布列,可得至少取到 1 件次品的概率 P ( X≥1 ) = 1-P ( X 1 ) = 1-P ( X=0 ) ≈0.14400 . 一般地,在含有M 件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品数,则事件{X=k}发生的概率为 其中 且 称分布列 X 0 1 … m P … 为超几何分布列.如果随机变量 X 的分布列为超几何分布列,则称随机变量 X 服从超几何分布 超几何分布列定义 应用举例: 例1.某高二数学兴趣小组有7位同学,其中有4位同学参加过高一数学竞赛. 若从该小组中任选3位同学参加高二数学竞赛,求这3位同学中参加过高一数学竞赛的同学数ξ的分布列及P(ξ 2) 答案: P 3 2 1 0 ξ 练习: 某大学志愿者协会有6名男同学,4名女同学.在这10名同学中,3名同学来自数学学院,其余7名同学分别来自物理、化学等其它互不相同的学院.现从这10名同学中随机选取3名同学到希望小学进行支教活动(每位同学被选到的可能性相同) (1)求选出的3名同学是来自互不相同学院的概率; (2)设X为选出的3名同学中女同学的人数,求随机变量X的分布列 答案 (1)设选出的3名同学是来自不同的学院为事件A,则 ∴选出的3名同学是来自互不相同的学院的概率为 (2)随机变量X的所有可能值为0, 1, 2 ,3 P 3 2 1 0 X ∴随机变量X的分布列是 例2:从一批有10个合格品与3个次品的产品中,一件一件地抽取产品,设各个产品被抽到的可能性相同,在下列两种情况下,分别求出直到取出合格品为止时所需抽取的次数 的分布列. 分布列为: 解: 的所有取值为:1、2、3、4. (1)每次取出的产品都不放回此批产品中; 4 3 2 1 解: 的所有取值为:1、2、3、…. (2)每次取出的产品都放回此批产品中; 分布列为: 1 2 … k … … … 例2:从一批有10个合格品与3个次品的产品中,一件一件地抽取产品,设各个产品被抽到的可能性相同,在下列两种情况下,分别求出直到取出合格品为止时所需抽取的次数 的分布列. 例题2两问有哪些区别? (1)抽取产品方法区别:放回、不放回。 (2)抽到合格品概率区别:变与不变。 (3)抽到合格品需抽取次数区别:有限与无限不同。 例3:一盒中放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球,已知红球个数是绿球个数的两倍,黄球个数是绿球个数的一半.现从该盒中随机取出一个球,若取出红球得1分,取出黄球得0分,取出绿球得-1分,试写出从该盒中取出一球所得分数ξ的分布列.

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