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地面上的植物(第2课时)
(第二课时)
一、观察校园里的植物:
以小组为单位,选择校园的一个地方,例如,教学楼周围、学校花园等。观察各种植物的形态。留意在树荫下、墙角边等阴暗、潮湿的植物。
注意:爱护校园里的一草一木。
选择一种你熟悉的植物,对它的形态(根、茎、叶、花、果实、种子等器官)和所生活的环境等进行适当的描述,最好将它画出来或用相机拍成照片,向班级同学介绍。
调查表:
地点 时间 成员 分工 植物名称 植物特点 根 茎 叶 花 果实 种子 被子植物和裸子植物:
出示几种植物的种子,让学生尝试了解种子的结构,重点在于种皮的有无,了解植物种子的多样性。
我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。
大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗?
(学生回答很多的不同点,肯定学生的发现)
花生、蚕豆、玉米等种子外面有种皮包被,我们称这一类种子是被子植物。
松果外面没有种皮包被,我们称这一类是裸子植物。
在我们的身边,大多数的种子都是有种皮的,都属于种子植物,让我们首先来了解一下这种植物吧
“观察桃”
观察桃树的外形,它是由哪些器官组成的?
观察桃的花。
雄蕊:花药、花丝
雌蕊:柱头、花柱、胚珠、子房
花瓣(花冠)
萼片
花托
其中最主要的是子房,给出子房的图片
观察桃的果实
用解剖刀将桃切开,辨认果皮可以分为哪几个部分
观察蚕豆、花生的果实,与桃的有什么不同
观察其他几种植物的果实,看又有什么不同?
教师概括:果实的形状、颜色各有不同,但他们都由一些基本的结构构成的。
总结:
地球上被子植物有20多万种,是植物界最高等、数量最多的一类植物。地球上每个角落都有被子植物的分布……
裸子植物:
观察马尾松:
在我们的校园里有很多的马尾松,它是一类四季常绿的植物,有发达的根系,叶细长。每年秋天,雌球花都会发育成“松球果”
将课前收集的松球果拿出观察
想办法搞清楚,该种子的外面是否有种皮包被
介绍常见的几种裸子植物
介绍裸子植物与人类的关系
教后感:
2
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