湖北省随州市随县2016届九年级生物上学期期末试卷（含解析）.docVIP

湖北省随州市随县2016届九年级上学期期末生物试卷 一、选择题（每小题2分，7题共14分） 1．下列关于绿色植物的描述错误的是（　　） ①芽都能发育成枝条 ②光合作用的产物主要是淀粉等糖类 ③气孔就是指一对保卫细胞 ④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 ⑤植物落叶能带走部分废物 ⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的． A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 　 2．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（　　） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成 D．唾液腺属于上皮组织 　 3．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下流程图正确的是（　　） A．体循环和肺循环共同途径：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．食物通过消化道的顺序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 C．动物体的结构层次：细胞→器官→组织→系统→动物体 D．反射弧的结构：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 　 4．通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（　　） A．栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用 B．玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉 C．人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分 D．人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流 　 5．据报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A．树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处 C．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气 　 6．如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（　　） A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 　 7．如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成是（　　） A．Aa或aa B．AA或Aa C．aa D．AA 　 　 二、探究实验题．（每空一分，共6分） 8．某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．并设计了如下图中甲乙两组装置，请回答： （1）实验前，应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是　　　　　　，以免影响实验结果的科学性． （2）本实验探究的变量是　　　　　　． （3）将甲乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入　　　　　　中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶色的变化． （4）实验结果：变蓝的是　　　　　　装置内的叶片．实验得出的结论是　　　　　　． （5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗处，如果石灰水又变浑浊，则可以证明：　　　　　　． 　 　 三、简答题（每空1分，共计16分）． 9．下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题． （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在[　　　　　　]　　　　　　中形成的． （2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括　　　　　　（填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[　　　　　　]　　　　　　是两片，而玉米种子只有一片． （3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的[　　　　　　]　　　　　　． （4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[　　　　　　]　　　　　　，也可以发育成图四中的B． （5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[　　　　　　]　　　　　　． 　 10．如图为人体组织细胞的生活与部分器官系统的关系图，①～⑧表示生理过程或物质，M、N分别表示某种液体，请据图回答问题： （1）图中①表示营养物质由消化道壁进入循环系统的过程，此过程主要在消化道　　　　　　部位进行． （2）人体代谢废物产生在　　　　　　内． （3）③表示的是　　　　　　之间的气体交换． （4）请找出图中表示出的代谢废物的排除途径　　　　　　（用数字表示）． （5）肺泡中的气体经过②排到体外时，此时膈肌处于