甘肃省安定区李家堡初级中学八年级生物下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《两栖动物的发育过程》 学习 目标 1、知识目标：能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2、能力目标：学会收集、分析、处理信息的能力。3、情感目标：认识动物知识在生产和生活中的重要作用和危害，关注生殖和发育与环境的相互关系。养成保护有益动物的意识.。 学习重点 青蛙的变态发育方式。 学习难点 青蛙的发育过程。 学法 指导 教师引导学生以学习小组为单位观察蛙的发育标本 知识 准备 知道变态发育的概念 学习流程 情境导入 多媒体展示）娃娃鱼，蟾蜍、青蛙、蝾螈等的动画图片。 请说出它们的名字？它们都属于哪一类动物？ 预习 检测 预习学案 （一）两栖动物的生殖（读课文47-48页第一段结束，结合课本图4.2-7、4.2-8完成） 1、青蛙繁殖一般在什么季节？ 2、所有青蛙都能鸣叫吗？ 3、青蛙的受精发育过程在什么环境中进行？ 4、雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，精子和卵细胞在_______中结合，形成受精卵，这种受精方式叫______________。 4、蛙的受精卵常以什么状态附着在水草上？每个受精卵上面的颜色_______ 一些，这样能够_______有利于______________。 （二）两栖动物的发育（读课文48-49页文字及课本48页图4.2-9青蛙的发育过程完成） 1、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________ 。 2、青蛙的生殖和发育都离不开__________，湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降，因此我们要保护好它们的生活环境。 3、除青蛙外，__________、__________等也属于两栖动物，它们的生殖和发育的共同特征是__________、__________。 合作探究 探究学案： 1、雄蛙鸣叫的意义是什么？ 2、雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？ 3、蛙卵有什么特点？蛙卵的这种特点有什么意义？ 4、青蛙个体发育的起点是什么？哪一个时期特别像鱼？ 5、请同学们从外部形态、运动器官、生活环境、呼吸器官等方面比较青蛙和蝌蚪。 6、青蛙的发育过程为什么属于变态发育？ 7、什么叫两栖动物，请据所学发表自己的观点。 讨论交流 本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？ 小结 请同学们对照学习目标想一想这节课你学到了哪些知识，认真梳理一下本节内容。 当堂达标 配套练习第6页第9题。 作业布置 预习“鸟的生殖和发育” 预习问题： 准备实验材料，每个实验小组一枚鸡蛋。 阅读教材第16——18页“观察与思考”， 课后反思 12