江苏省连云港市灌南县实验中学初中七年级生物上册 1.1.2 生物学的基本研究方法导学案1（无答案）（新版）苏科版.docVIP

生物学的基本研究方法 课题: 1.2 生物学的基本研究方法 学习目标 1.说出科学探究的一般过程。 2.尝试探究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”。 3.通过探究实验，体验科学过程与科学方法。 学习要点 科学探究的基本过程和方法。 一、课前先学 1.我们学习生物学，不仅要重视生物学知识的学习，还要学会和体验生物学的研究过程，从中领会 的基本过程和方法。 2.科学探究的一般过程包括：____________、____________、____________、___________ _、____________ 。当然，这5个步骤并非固定不变。 3.缺乏________________，提出的问题就没有研究和实践的价值。 4.假设的提出建立在________________基础上。 5.判断假设的正确与否，最具有说服力的就是________________。 6.为了使实验有说服力，实验中一定要设置____________。 7.实验常常要____________，才能得到比较可靠的结果。 8.实验中如果提出的假设不正确，就需要________________________。 二、合作交流 活动1：分析“探究肉汤里的细菌实验”，小组讨论： 1.为什么先要将放进烧瓶的肉汤煮沸？ 2.为什么要将一个烧瓶的瓶颈用高温拉制成鹅颈状弯曲？ 3.为什么要用2个烧瓶？ 4.你还有什么更好的方法来探究这个问题？ 活动2：尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响 小组合作，共同设计探究方案并实施。 1.提出问题： ？ 2.作出假设： 。 3.制订计划（要有实验记录表格）： 实验组号 实验材料 水温 金鱼呼吸次数 第1次 第2次 第3次 平均值 1号 23条金鱼盛水的鱼缸温度计 常温 ? ? ? ? 2号 23条金鱼盛水的鱼缸温度计热水 ? ? ? ? 常温+10℃ 3号 23条金鱼盛水的鱼缸温度计冰块 ? ? ? ?? 常温-10℃ 思考与讨论： ①如何设计实验组与对照组？ ②本实验的实验变量是什么？如何控制实验变量？③温度？ ④如何记录金鱼的呼吸？ 为什么要在同一温度下重复多次测试呼吸次数？按制的计划完成实验。对照实验结果与先前作出的假设是否一致，得出结论 ⑴上文甲应属于科学探究方法的哪一步。答：_______________。 ⑵当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填正确或错误） ⑶步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 ⑷科学探究的方法很多，如①观察、②调查、③收集和分析资料、④实验等，上述方法中属于科学探究方法的是 （有几个选几个）。 7. 图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： ⑴甲图中肉汤仍保鲜的是 瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的 进入瓶内。 ⑵甲、乙两组实验所控制的变量都是 。 ⑶乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 。 ⑷巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？ 。 自主空间 学习反思 1