河南省郑州市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心七年级生物下册 4.4 人体内物质的运输教案 （新版）新人教版.docVIP

人体内物质的运输 第一课时 课型：练习课 【教学目标】 知识与能力： （1）知识目标：巩固本节的新授内容?。 （2）能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。 （3）血液循环途径 过程与方法： 教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出发，逐渐扩充知识面，同时强调知识与实际生活的联系，学以致用。 情感态度与价值观：关注血液循环与健康的关系。 【重点难点】 重点：“伴你学”80页28、32题。 难点：体循环和肺循环 【教具准备】 “伴你学” 【教学过程】 先复习课本。 2.学生独立完成“伴你学” 3.老师重点讲解，单独点拨。 4.小组讨论，互查。 5.当堂小测。 教学反思： “伴你学”选择题的7、14、15、17、18、19掌握的不好。简答题33掌握的不好，小组互相讨论弄明白。 【课题】人体内物质的运输 第二课时 课型：练习课 【教学目标】 知识与能力： （1）知识目标：巩固本节的新授内容?。 （2）能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。 （3）血液循环途径 过程与方法： 教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出发，逐渐扩充知识面，同时强调知识与实际生活的联系，学以致用。 情感态度与价值观：关注血液循环与健康的关系。 【重点难点】 重点：“县卷”35页21、24、25题。 难点：体循环和肺循环 【教具准备】 “县卷” 【教学过程】 先复习课本。 2.学生独立完成“县卷” 3.老师重点讲解，单独点拨。 4.小组讨论，互查。 5.当堂小测。 教学反思： “县卷”选择题的5、7、9、13、掌握的不好。简答题23掌握的不好，小组互相讨论弄明白。 【课题】人体内物质的运输 第三课时 课型：练习课 【教学目标】 知识与能力： （1）知识目标：巩固本节的新授内容?。 （2）能力目标：锻炼学生理论联系实际，解决日常生活中遇到的问题。 （3）血液循环途径 过程与方法： 教材安排先从人们对外界信息的感知入手，强调学生从已有生活经验出发，逐渐扩充知识面，同时强调知识与实际生活的联系，学以致用。 情感态度与价值观：关注血液循环与健康的关系。 【重点难点】 重点：“县卷”39页21、22、24题。 难点：体循环和肺循环 【教具准备】 “县卷” 【教学过程】 先复习课本。 2.学生独立完成“县卷” 3.老师重点讲解，单独点拨。 4.小组讨论，互查。 5.当堂小测。 教学反思： “县卷”选择题的1、2、3、4、5、10、11、12掌握的不好。简答题24掌握的不好，小组互相讨论弄明白或教师重点讲解。 1