河北省邢台市第二中学七年级生物下册 4.4 人体内物质的运输导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

人体内物质的运输 【学习目标】 1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 【重点难点】 观察毛细血管内血液的通过方式。 【导学过程】 一、预习自测 红细胞结构：两面凹的 。成熟的 。 血红蛋白：红色，含 的蛋白质，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又易与氧分离。 贫血： 少或 的含量少。应吃含 和 丰富的食物。 功能：运输 和部分二氧化碳。 二、合作探究 血小板结构：较小，无 ，形状 　. 功能：　 　和　 　。 三、解难答疑 血浆形态：淡黄色，半透明。成分：水占 ，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。功能：运载______，运输_______和________。 四、反馈拓展 1．在血浆中含量最多的物质是（ ） A．水 B．蛋白质 C．葡萄糖 D．无机盐 2．从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（ ） A．加速血液凝固 B．防止血液凝固 C．使血细胞与血浆分开 D．破坏血液中的血细胞，加速其凝固 3．张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验：甲试管血液中加人少量柠檬酸钠，静置一天得到上清液，乙试管血液中不加柠檬酸钠，静置一天也得到上清液，那么这两种上清液（ ） A．都是血浆 B．都不是血浆 C．甲是血浆 D．乙是血浆 4．三种血细胞中不含细胞核的是 （ ） A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板 C．红细胞和血小板 D．血小板 5．下列关于血液的功能叙述中，错误的是（ ） A．运输功能 B．连接功能 C．防御保护功能 D．调节体温功能 【教学反思】 邢台市第七中学导学案 年级：七年级 科目：__生物__ 使用人：_________ 主备： 审核：_生物组__ 时间：_____年_____月____ 章节 课题 课型 讲学时间 备注 4.4.2 血管（第一课时） 新授 1课时 【学习目标】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 【重点难点】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 【导学过程】 一、预习自测 ? 血流方向 结构特点 ? ? ? ? ? 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 从心脏送往全身 ? ? ? ? 静脉 从全身送回心脏 ? ? ? ? 毛细血管 从最小的动脉到最小的静脉 极薄（仅由一层上皮细胞构成） ? 极小（只允许红细胞单行通过） ? 二、合作探究 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 三、解难答疑 区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 四、反馈拓展 1、静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ） A.与心脏相通　　B.管壁薄而弹性小　　C.内表面有静脉瓣　　D.与动脉伴行 【教学反思】 邢台市第七中学导学案 年级：七年级 科目：__生物__ 使用人：_________ 主备： 审核：_生物组__ 时间：_____年_____月____ 章节 课题 课型 讲学时间 备注 4.4.2 血管（第二课时） 新授 1课时 【学习目标】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 【重点难点】 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。 【导学过程】 一、预习自测 动脉与动脉血、静脉与静脉血： 动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的,而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的.流向心脏的是___脉,从心脏流出的是__脉.氧气含量高的血液是_____血,反之则是_____血。 二、合作探究 毛细血管的特点和作用 毛细血管的管壁________，只由___层细胞组成,管内的血液流动速度______，毛细血管的数量___,分布____.所以_____________是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所