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2015-2016学年浙江省台州市椒江区前所中学八年级生物(上)第一次月考生物试卷
一、单选
1.有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是( )
A.鱼类动物 B.软件动物 C.甲壳运动 D.腔肠动物
2.下列属于线形动物的是( )
A.钩虫 B.涡虫 C.沙蚕 D.水蛭
3.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.身体柔软 B.身体是辐射对称
C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成
4.雨后常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( )
A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动
C.蚯蚓爬出地面饮水 D.蚯蚓爬出地面取食
5.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有( )
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼,防止水分蒸发 ④视觉发达,有一对复眼.
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
6.下列方法中,不会使蝗虫致死的是( )
A.把蝗虫的胸腹部浸没在水中
B.把蝗虫的虫体浸没在水中
C.用线绳把蝗虫的腹部缠绕起来
D.把蝗虫的头部浸没在水中
7.蝗虫在生长过程中,必须蜕皮的原因是( )
A.外骨骼不能生长
B.外骨骼损坏,需形成新的外骨骼
C.表皮细胞老化,死亡
D.蝗虫的形态发生改变
8.某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡最有可能的原因是( )
A.水质有问题 B.无法呼吸到充足的氧气
C.饥饿 D.惊吓
9.下列关于鸟类气囊的叙述,错误的是( )
A.气囊与肺相通,可辅助呼吸
B.气囊的气体排出时可以散热
C.气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里
D.气囊是鸟类进行气体交换的场所
10.观察水中游泳的鲫鱼时,会发现鲫鱼不停地用口吞水,由鳃孔排水,这是鲫鱼在( )
A.滤取食物 B.平衡身体 C.调节比重 D.呼吸
11.进入鱼鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?( )
A.流出鳃的水中,氧气和二氧化碳都减少了
B.流出鳃的水中,二氧化碳减少了,氧气增多了
C.流出鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了
D.流出鳃的水中,氧气和二氧化碳都增多了
12.兔的消化系统与草食相适应的结构特点是( )
A.消化管较短 B.盲肠发达 C.消化腺发达 D.小肠较短
13.家鸽消化系统的特点是( )
A.食量小,消化能力强 B.食量大,消化能力强
C.食量小,消化能力弱 D.食量大,消化能力弱
14.成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是( )
A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺 C.肺、鳃 D.肺、肺
15.地球上生活的动物多种多样,可以根据什么将它们分为脊椎动物和无脊椎动物.( )
A.身体内有没有骨骼
B.身体内有没有脊椎骨
C.身体表面有没有覆盖物
D.身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱
16.兔的下列特点中,与食草有密切关系的是( )
①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长,盲肠特别发达 ④胎生、哺乳.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
17.体温不随外界温度变化而变化的动物是( )
A.猫 B.海马 C.青蛙 D.蜥蜴
18.马戏团里,小猴子可爱的表演动作博得了观众的阵阵掌声,调节猴子完成这些表演动作的是( )
A.运动系统 B.神经系统 C.内分泌系统 D.肌肉系统
19.人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( )
A.关节腔内有滑液 B.关节头从关节窝中脱出
C.关节软骨发生病变 D.关节头从关节囊中脱出
20.下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图,正确的是( )
A. B. C. D.
21.直臂垂直提起一桶水时,收缩的肌肉是( )
A.肱二头肌和肱三头肌 B.腓肠肌
C.肱二头肌 D.肱三头肌
22.下列几种动物行为,不属于学习行为的是( )
A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B.蚯蚓走“T”形迷宫
C.小黑猩猩模仿取食白蚁 D.猴子表演骑车
23.“首领”雄狒狒在狒狒群体中( )
A.只有享受的特权
B.既有享受的特权,也有保卫群体的义务
C.只有保卫群体的义务
D.既无享受的特权,也无保卫群体的义务
24.下列哪项不是动物在自然界中的作用( )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.可以为人提供食物
C.促进生态系统的物质循环
D.动物帮助植物传粉、传播种子
25.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.人对鬼针草不会产生作用
B.人毁坏了鬼针草
C.人帮助鬼针草传
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