河北省深州市第一中学八年级生物上册 3.1.3 芽的发育导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

芽的发育 课 题 芽的发育 课 型 综合学案 导 学 目 标 知识目标：描述芽的类型和叶芽的结构。 识别常见植物的叶芽、花芽和混合芽。 阐明芽和枝条之间的发育关系。 举例说明植物的顶端优势优势及其在农业生产中的实际应用。 能力目标：运用顶端优势原理解决生产生活中常见的整枝、打杈等问题。 情感目标：参加农业生产中的摘心、除芽练习，养成热爱劳动的良好习惯。 导 学 重 点 难 点 重点：叶芽的结构 难点：叶芽与枝条发育的关系。 导 学 用 具 多媒体课件 课 后 思 考 执笔教师导学思路 执教 教师 二次 备课 情景导入 古诗云：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。那么万千枝条及其绿叶是怎么发育而来的呢？如果我们留心观察，就会发现同一株植物体上的芽大小不同，有的长成了叶，有的长成了花，这究竟是怎么回事呢？让我们带着这些疑问，通过今天的学习，来解决这些问题吧！ 学法指导 一、芽的分类 自主学习 芽的分类，然后请同学总结。 1、按着生位置的不同，可将芽分为顶芽和侧芽。着生在枝条顶端的芽叫做顶芽；着生在枝条侧面的芽叫做侧芽。 2、按将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽、混合芽。 叶芽→枝条 花芽→花 混合芽→枝条和花 合作探究 3、如何区分叶芽、花芽和混合芽 叶芽：一般瘦长； 花芽和混合芽：通常比较肥大、饱满。 二、叶芽与枝条的发育关系 引入：既然叶芽将来发育成枝条，那么这个发育过程是怎样进行的呢？ 自主学习 1、视频学习叶芽的结构以及叶芽与枝条的发育关系 2、对照教材图片（12页图3-1-7叶芽的发育），学习叶芽和枝条的发育关系 一起探究 叶芽的发育过程： 在叶芽的结构中，芽的中轴叫做芽轴（⑤），将来发育成茎； 芽轴的顶端是生长点（①），使芽轴伸长，将来发育成顶芽； 生长点两侧的突起叫做叶原基（②），将来发育成幼叶； 芽轴两侧着生着幼叶（③），将来发育成叶； 芽轴与幼叶的叶腋处的突起叫做芽原基（⑤），将来发育成侧芽。 小结：叶芽将来发育成的生有芽（顶芽、侧芽）和叶的枝条。 三、顶端优势 引入：一段枝条上的顶芽和侧芽呈现怎样的发育关系呢？ 自主学习 顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象，叫做顶端优势。 在农业生产上，我们常常对苗木、果树、花卉等整枝、打杈、造型，都是利用了顶端优势原理。 当堂小结 本节课的内容是从芽的分类角度来谈的。因为叶芽将来发育成枝条，所以我们重点学习了叶芽与枝条的发育关系。因为顶芽和侧芽分别位于枝条的顶端和侧面，它们的发育关系就是顶端优势。在农业生产上我们给植物进行整枝、打杈、造型，就是利用了顶端优势的原理。 知能应用（教材13页当堂练3个选择题，再添加下面3个小题，共6题，12分） 1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（　　） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 2.对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ） A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C．着生在叶腋处的结构有b、c D．芽b的长势强于芽c的长势 3．在棉花生产中，常摘掉棉花枝条的顶芽，目的是 A．防止生长过快 B．促进侧枝生长 C．促进营养生长 D．减少病虫害 板书设计 1