如何在高考英语书面表达中得高分.docVIP

如何在高考英语书面表达中得高分书面表达的目的是考察考生应用英语写作的基本能力。纵观近几年的高考书面表达，高考作文给学生更大的写作空间，要求学生发挥的余地也越来越大。对考生词数的要求也更高，从原来的100-120词提高到150词左右，其中要求考生自主发挥的词数在60词左右。考生在写作时，还应注意根据不同的文体的特点和要求去解题，努力做到：要点全面，语句通顺，条理清晰，表达明确，指代准确，时态正确，思路活跃，格式正确，书写认真、清晰。江苏实行网上阅卷，这对书写表达提出了更高的要求。一般而言，字迹端正可以使作文提高一个档次，可增加5至6分。因此，教师平时要抓学生写字的基本功训练，学生的字体好坏直接影响学生非智力因素的得分。 了解并掌握一些作文框架及技巧对提高书面表达效果大有裨益，下面是一些常见作文体裁的写作框架及写作技巧，记住它们会让写作显得轻松。 1. 阐述个人观点 文章参考框架： ① Topic sentence ② Firstly ... ③ Also， ... ④ In addition， ... ⑤ Another point is ... ⑥ In conclusion， ... 2. 图表说明文 注意事项： （1） 对数据进行比较，找出变化规律。 （2） 留心所给图形坐标轴上的数字和单位。 （3） 注意饼状图各部分间的关系及部分与整体间的关系。 （4） 写作时先描绘图表内容，写明变化规律，根据题目要求分析和预测走势（如果必要的话），并简要说明原因。 文章参考框架： ① topic sentence ② In ...， ... % of the people ...， while the number drops/climbs to ... %. ③ More/Less people prefer ... Compared with ... （... %）， the rate has been doubled/fall to ... ④ The number of the people doing ... remains nearly the same， while the rate of ... has risen from ... % to ... %. ⑤ （conclusion） This shows that ... 另外，要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确、巧妙地使用连接词。常见的连接词有： 表示罗列或增加 First， second， third， ...； First， then/next， after that/next， finally ...； For one thing ... for another ...； On （the） one hand ... on the other hand等。 表示时间 now， at present， recently， after， afterwards， after that， after a while， in a few days等。 表示解释说明 in addition， for example， for instance， in this case， moreover， furthermore， in fact， actually等。 表示转折 but， however， while， though， or， otherwise， on the contrary， on the other hand， in contrast， despite， in spite of， even though， except （for）， instead （of）， of course， after all等。 表示并列 or， and， also， too， not only ... but also， as well as， both ... and， either ... or， neither ... nor等。 再者，了解一些做书面表达题时的注意事项也是很有必要的。 1. 认真审题，明确要求。审题是写作的前提。做题前应认真分析材料，明确题目要求。可采用“三定一列”的方法：定体裁，定人称及时态，定内容；列要点。 2. 把握要点，明确得分点，合理布局。审好题后，依据所给信息，精心组织材料，归纳、提炼要点，突出中心并保证内容的完整性。高考命题时考虑到计分的统一尺度，安排了内容上的得分点，写上一个要点，即可得一个要点的分。考生应细心分析，摸清主题和内容要点，然后再有的放矢的一一写全并连贯成文。这样既能够避免遗漏要点，又可以限制任意发挥。