从百草园到三味书屋教案19.docVIP

《从百草园到三味书屋》说课设计 作者：浙江省永康市永康中学 周美娟 【教学设想】 １、这篇经典名作第一次以“成长”的角度选入课本。因此依据单元教学目标和课文训练要求，特设计三个主要环节，力求创意： 借助多种形式诵读，感知内容，体味情趣； 通过多角度品析，感受语言、习得语感； 以合作探究的方式，多层次评说，体验“成长”，感悟思想情感。 训练朗读、探究标题、理清思路、评说人物、把握特色五种阅读方法指导，注意细节、逐层渐进、手法新颖，有助于提高教学效率。 ２、对美女蛇的故事的作用、对先生的评价、中心思想的认识，都有许多不同的看法，可以不必强求一致，主要是开发学生的思维，训练他们多角度理解。 【教学目标】 １、速读探究标题、朗读评说乐趣，感知文章。 ２、揣摩作者遣词造句的美妙， 体味文章圆熟的表达技巧。 ３、结合文本信息和学生自己体验，合作探究，感悟思想感情。 【重点难点】 三味书屋是否有乐趣，第２段美点品评，对美女蛇、私塾先生、三味书屋的评价。 【教学方法】 朗读、品评 ，及小组合作、探究。 【教学过程】 一、导语 在我国漫长的文化长河中有许多文豪给我们留下了不朽的篇章，鲁迅就是其中伟大中的一位。有哪些同学能将你所了解鲁迅的一切和同学交流一下。 鲁迅：现代文学家、思想家、革命家。原姓周，名树人。鲁迅是他１９１８年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子