分数的简单计算教案1.docVIP

分数的简单计算 教学目标： 1. 知识目标： 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 能力目标： 在理解分数意义的基础上，使学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3. 情感目标： 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 教学重点： 理解和计算简单的分数加、减法的计算方法。 教学难点： 理解简单的分数加、减法的算理。 教学过程： 一、导入 1. 填空（借助图形） （1）里有（ ）个 （2）里有（ ）个 （3）里有（ ）个 （4）里有（ ）个 2. 创设情境，引入新课题。 展示例1情境图，让学生观察，提问：你看到了什么？你想提出什么数学问题？根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题 二、展开 1. 教学分数的加法 （1）让学生借助学具计算：+ （2）学生交流：请学生说出计算的方法，注意发现当中的错例。 （3）结合情景，理解+的算理：把西瓜平均分成了8份，表示其中的两份，表示这样的1份，合起来就是这样的三份，用来表示。（强调算理） 2. 教学分数的减法 （1）用教具演示从里减去的过程。 （2）让学生说出教师演示的过程。 （3）让学生根据教师演示的过程列出算式。 （4）提问：表示几个？ 表示几个？ （5）引导学生说出算理并计算：5个减去2个，剩下（ ）个，就是。（说后把书本相应内容填写完整） 3. 教学例3 （1）出示1个圆片，