分数的简单计算教案2.docVIP

分数的简单计算 教学目标： 1. 知识目标： 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 能力目标： 在理解分数意义的基础上，使学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3. 情感目标： 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 教学重点： 理解和计算简单的分数加、减法的计算方法。 教学难点： 理解简单的分数加、减法的算理。 教学过程： 一、涂色游戏，引发猜想。 1. 根据老师提出的要求，给下面的图形涂上相应的颜色。 （1）根据图意说出“把一个（ ）图形平均分成（ ），每份是它的（ — ）。” （2）按要求，涂颜色。 先涂出这个圆形的，再涂出这个圆形的。 2. 根据涂色过程，尝试列式计算。 你能用数学的方式表示刚才的涂色过程吗？（生：＋） 3. 大胆猜想，独立思考。 你知道“＋”的结果吗？请你试着自己算一算，然后把自己的思考方法告诉自己小组的同学。 4. 揭示课题：今天我们就一起来研究分数的简单计算。 二、自主探究，验证猜想。 1. 验证同分母分数（分母小于10）的加法运算的方法。 合作动手操作活动。 （1）同桌合作商量，将一张画有图形的纸平均分成若干份。 （2）每人按自己的喜好，涂出其中的几份。（一人不能都涂完，要互相谦让。） （3）同桌互相说一说自己涂色的部分占整个图形的几分之几。 （4）你们两人一共涂了这个图形的几分之几，怎样算的？ （同桌合作完成