《隆中对》2016.ppt

隆 中 对 背景 本文节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》，作者是 陈寿，晋朝安汉人，史学家，其所著《三国志》共56卷，记载三国时期蜀、吴 、魏的历史。 隆中，一说在现在湖北襄阳，一说在今天河南南阳。 对，回答，应对。 封建时代臣子回答皇帝所提出的问题，叫对策。 背景 东汉末年，天下动乱，豪杰蜂起，群雄割据，北魏曹操在统一北方后，准备南下消灭东吴孙权和荆州刘表，而刘备此时依附刘表，兵微将寡。有心兴汉，无计安邦，公元207年，经徐庶推荐，四十六岁的刘备三顾茅庐到隆中拜访诸葛亮，恭请二十六岁的诸葛亮出山协助。 诸葛亮身在草庐之中，深察千里之外，根据当时的政治形势，胸有成竹的为刘备提出了战略决策。这篇《隆中对》，就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 初读课文，读准字音节奏 hào fǔ bǐng duó 好 为《梁父吟》 屏人 度德量力 shēn chāng jué kuài dài 信大义 猖 獗 吴 会 殆 xù zhòu róng dān 存恤 帝室之胄 戎 箪食壶浆 齐读课文，理解文意读出感情 1.时人莫之许也 2. 谓为信然。 3.诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见乎？ 4. 然志犹未己，君谓计将安出？ 5. 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 6. 百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 析读文句，把握人物形象 示例： 我从第六自然段先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也”这个通俗的比喻，读到了一个令人折服的诸葛亮。 析读文句，把握人物形象 要求： 1、至少找两处，做好笔记。 2、尽可能用四字词语概括诸葛亮的形象 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君.将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 听读课文，划分层次，归纳层意 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君. 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 写诸葛亮为刘备献策。 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理优势 民附，贤能为之用——政治优势 用武之国——交通便利 其主不能守——政治形势 天府之土——物产富饶 政治形势：暗弱（思得明君） 此诚不可与争锋 此可以为援而不可图也 两地可争，作为根据地。 曹操 孙权 荆州 刘表 益州 刘璋 第四段： 态势分析法 作业 1、读3遍文章，家长签字确认，朗读第四段发微信。 2、梳理出本文的重要文言词汇，绘制词语专项思维导图。 3、用SWTO的方法分析期末目标和计划。