《隆中对》经典课件PPT.ppt

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《隆中对》经典课件PPT

题解: 对-----回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答. 隆中-----当时诸葛亮隐居的地方.  因而后人称它为隆中对 第一段:简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。 (为什么交待这个?——与《陈涉世家》联系: 诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么? 为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信然”? 第二段:写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”? —— 第三段:写刘备三顾茅庐问策。 (“三顾茅庐”为什么不详细介绍? ——隆中的对策才是要点,这样安排详略得当。) 第四段:写隆中对策。 拥百万之众——军事优势 挟天子而令诸侯——政治优势 已历三世——地位巩固 国险——地理险要 民附,贤能为之用——政治优势 用武之国——地理:交通便利 其主不能守——政治形势 (既不会用兵,又不会用人) 天府之土——地势险要 政治形势:暗弱(民殷国富而不知存恤, 智能之士思得明君。) 欣赏有关诸葛亮的诗词,对联 功盖三分国, 名成八阵图。 江流水不转, 遗恨失吞吴。 ------ 杜甫 三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。   出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。    ── 杜甫 对联 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金土木草爻卦,水面偏能用火攻。 一词多义: 一词多义: 一词多义: 通假字: 吾欲信大义于天下。信,通“伸”,伸张 自董卓已来。以,通“以” 概括前三段的内容: 1、介绍诸葛亮的隐居生活和不平凡的抱负 2、徐庶向刘备推荐诸葛亮 3、刘备三顾茅庐,向诸葛亮请教复兴大计,并表示自己的决心。 2、为什么“此人可就见,不可屈致”,“ 将军宜枉驾顾之” 暗示诸葛亮有大才,不会轻易投靠刘备; “就见”才能表现出刘备的诚意,才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。 3、先主诣亮,“凡三往,乃见”,仅仅是表现刘备的求贤若渴吗? 1、表现刘备的求贤若渴; 2、从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。 4、“奸臣窃命,主上蒙尘”的“奸臣”是谁?“主上”是谁?这句话指的是什么事? “奸臣”指曹操;“主上”指汉献帝。 这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌,挟天子而令诸侯。 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州 郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时, 抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。 通“以”  一起 占据 小 战胜 而且 谋划 挟持 的确 争胜 孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤 能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军, 将军岂有意乎? 经历       归附 作为   谋取 物资 连接 到达 地方 大概 用来 可有意思吗 益州险塞,沃野千里,天府之土, 高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁 在北,民殷国富而不知存恤。智能 之士思得明君。 险要的地方 凭借 昏庸懦弱 兴旺 富裕 爱惜 将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄, 思贤若渴,若跨荆、益,保其岩阻,西和诸 戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下 有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将 军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶 浆以迎将军乎?诚如是,则霸业可成,汉室可 兴矣。” 后代 闻名 广泛的招揽 占据 险要的地方 和好 安抚 政治 带领 亲自 (用)箪盛着饭食(用) 壶装着酒 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

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