九年级历史上册-第二单元《近代社会的确立与动荡》同步练习-北师大版.docVIP

九年级历史上册-第二单元《近代社会的确立与动荡》同步练习-北师大版.doc

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九年级历史上册-第二单元《近代社会的确立与动荡》同步练习-北师大版

第二单元《近代社会的确立与动荡》 第I卷(选择题) 1.被全世界无产者经久传唱的无产阶级革命战歌是 ( ) A.《神曲》 B.《命运交响曲》 C.《国际歌》 D.《英雄交响曲》 2.马克思主义诞生的标志是 ( ) A. 欧洲三大工人运动 B. 共产主义者同盟的成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 马克思、恩格斯在巴黎会晤 3.它一次可以纺出多根纱线,极大提高了生产效率。它的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明,出现了更多更先进的纺织机器。它是( ) A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 4.启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。请指出这两大思想的共同之处是( ) A.都动摇了资产阶级的统治 B.都反映了无产阶级的要求 C.都成为了当时革命的指导思想 D.都拥护封建统治 5.“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦,本是一个荒僻的小村落,在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是( ) A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展 B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 C.奴隶贸易促成了新航路的开辟 D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径 6. A.蒸汽机的普遍使用 B.电灯的发明 C.航天技术的发展 D.计算机的应用 7.工业革命最早产生于( ) A.机械制造业 B.采矿业 C.交通运输业 D.棉纺织业 8.1871 年成立的巴黎公社是代表( ) A.工人阶级利益的政权 B.资产阶级利益的政权 C.地主阶级利益的政权 D.农民阶级利益的政权 9.工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,它们的共同点是) A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入电气时代 C.生物工程出现重大突破 D.促进了经济的发展 使工业生产冲破自然条件的限制,大大加速了工业革命进程的重要发明是:( ) A、改良蒸汽机的发明与使用 B、火车机车的发明与使用 C、珍妮机的发明与使用 D、汽船的发明与使用 ( ) A.世界上第一个无产阶级政权的建立 B.马克思主义的诞生 C.世界上第一个资产阶级政权的建立 D.无产阶级登上政治舞台 12.“160多年(1848年)以来,没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感,没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指 ( ) A.人文主义 B.启蒙思想 C.马克思主义 D.相对论 13.“它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力,改变了人们的工作生产方式,极大地推动了技术进步……”。文中的“它”是 ( ) A.珍妮纺纱机 B.瓦特的蒸汽机 C.火车机车 D.内燃机 14.如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是 A.殖民地半殖民地人民的抗争 B.资产阶级革命 C.社会主义运动 D.改革与革命 一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋,这些黑色‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”“黑色‘货 物”’将会被贩卖到 A.欧洲 B.非洲 C.美洲 D.亚洲 16.在世界近现代史上,有过三次科技革命,科技革命推动了社会的进步和发展。直到今天,我们仍在享受着科技所带来的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。请结合所学知识回答下列问题: (1)三次工业革命相继把人类历史带入了什么时代?你能分别说出它们都有哪些成就吗?(各举2例) (2)这些成就在提高人们生活质量的同时又给人类带来了哪些负面影响? (3)请你谈谈如何从自身做起尽量减少这些负面影响? 17.研读历史,知兴衰而明智。17-19世纪,西方各国和日本纷纷崛起,成为世界大国,给合所学知识,回答下列问题。 (1)从政治、经济两方面概括,17-19世纪英国成为世界大国

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