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网络学习环境中的情感缺失研究-华东师范大学教育科学学院
第 14 卷 第 3期 开放教育 究 V o l. 14, N o. 3
2008年 6 月 O pen Educa ion R esea rch Jun2008
以开放英语教学中的情感体验为例
1 2 1
罗红卫 王佑镁 祝智庭
( 1. 华东师范大学教育科学学院, 上海 200062; 2. 温州大学教育技术系, 浙江温州 325035)
本文以开放英语多媒体学习系统为 究环境, 通过调查分析样本, 并采用质性和量化的 究方
法, 分析了网络环境下英语教学设计中情感缺失的主要原因 究发现, 情感在场在网络英语教学设计中缺乏
重视是当前网络环境下英语教学情感缺失的主要原因此外, 过于追求缩短时空距离, 使学习者对现实生活缺
乏了解而导致的情感交互的不到位和过分强调技术环境设计也成为产生情感缺失问题的原因
网络环境; 开放英语; 教学设计; 情感缺失
G40-057 A 1007-2 179( 2008) 03-0074-05
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