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五年级语文上册《从一棵大树说开去》教案-湘教版
从《一棵大树》说开去
教学目标
1．简单明了地表达，注意使用礼貌用语，语速适中，语气平和。
2．听别人说话时要专注，能抓住要领。
3．有不同的意见敢于反驳，注意以理服人。 重难点：重点：大胆说出自己读后的感想。
难点：学习反驳，能以理服人。 教学策略：回顾交流，畅谈感悟。 教学准备：
收集、阅读以亲情为主题的名家名作，如朱自清的《背影》。 一课时
一、情境导入
1．回顾《一棵大树》的主要情节。
2．教师相机导入：像这样的真情故事一定深深地感动了你我，让我们把自己的感受和大家一起分享吧!
二、畅谈感受
1．选取故事场景谈感受。
(1)从大树的变化过程中，你想到了什么?
关键词：长辈、爱、无私、奉献、依靠、纵容、宽容、欣慰、高兴、悲伤、孤独……
(2)从男孩的变化(快乐——太累)过程中，你想到了什么?
关键词：晚辈、被爱、索取、要求、不知足、回报、漠不关心、雄心勃勃、快乐、伤心、疲惫……
(3)提取关键词。 学生在认真倾听、表达的基础上，尝试用关键词进行归纳总结，积累词语，丰富语言。
2．联系实际谈感受。
①在生活中找一找大树和男孩的原型，并说说理由。
②从归纳的两组关键词中选取你认为有关联的一些词，组成中心话题，谈谈你的看法，全班交流。
学生各抒己见，可反驳，但不能强词夺理，要以理服人。
三、课堂小结
本节课通过“口语交际”活动，我们加深了对课文的理解，提高了认识，并通过畅谈感悟，提高了我们的口
头表达能力和辩驳能力，获益不少。同学们好好总结哟!
板书设计： 教学反思：
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