秋八年级语文上册-5-最后一次讲演课堂导学-北京课改版.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于贵州
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秋八年级语文上册-5-最后一次讲演课堂导学-北京课改版.doc

秋八年级语文上册-5-最后一次讲演课堂导学-北京课改版

5.最后一次讲演 名师导学 1理清结构: 2语言特色: (1)语言通俗,明白易懂。这是一篇讲演词,口语性很强。口语可以充分利用面对面的条件直接进行信息交流,可以充分发挥语调的抑扬顿挫,可以用平实简洁通俗的语句收到斩钉截铁的效果,还可以随时根据需要把某个意思充分展开,充分强调,不仅不令人感到哕唆重复,还会使人感到印象格外的明确。如“有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!”与“有理由和事实都可以讲出来。”两句相比较,前一个句子是由两个感叹句组成的,口语性很强,语气强硬,语调斩钉截铁,情绪激愤。 (2)语言感情色彩浓烈,爱憎分明。语气上:歌颂英烈,充满崇敬,语气热情;斥责反动,不遗余力。用语上,一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。 (3)语句简短,句式多样。语句简短,更加有力度,明快利落。清晰明确地表达出要说的内容,一句话一口气讲完,讲起来省力,听起来也省力,而且深入人心。本文除陈述句之外,还交替使用设问句、反问句与感叹句。设问:引起听众的注意和思考,使听众产生共鸣。反问:揭露敌人的卑劣无耻,语势凌厉,如匕首直刺敌人。感叹:充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱,对敌人对反动势力的无比憎恨。 3把握重点: 口语表达具有强烈的感情色彩。 (1)人称代词不断变换,晓畅地表达作者的强烈感情。面对敌人,闻一多先生直呼“你

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